Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver habilidades de comunicação não verbal em alunos da educação infantil de 2 anos?

• use expressões faciais e gestos ao se comunicar com as crianças.
• incentive as crianças a imitar expressões e gestos.
• leia histórias e livros ilustrados que demonstrem diferentes emoções e gestos.
• crie atividades que envolvam a interpretação e representação de expressões e gestos.
• forneça feedback positivo quando as crianças usam habilidades de comunicação não verbal adequadas.

As habilidades de comunicação não verbal incluem expressões faciais e gestos. a atividade descrita na alternativa (c) envolve exatamente o desenvolvimento dessas habilidades, incentivando os alunos a identificar, interpretar e representar diferentes expressões e gestos.

As demais alternativas não são tão específicas para o desenvolvimento de habilidades de comunicação não verbal:

• (a) leitura de história: embora possa envolver expressões faciais e gestos, o foco é principalmente na compreensão da história.
• (b) comunicação verbal em círculo: concentra-se na comunicação verbal, como falar e ouvir.
• (d) produção artística: pode ser uma forma de expressar emoções e ideias, mas não é específica para comunicação não verbal.
• (e) reflexão e conclusão: não envolve diretamente o desenvolvimento de habilidades de comunicação não verbal.

As habilidades de comunicação não verbal são essenciais para que as crianças se expressem e compreendam os outros. atividades como a descrita na alternativa (c) são essenciais para promover o desenvolvimento dessas habilidades desde cedo.