Qual das atividades abaixo é a mais adequada para desenvolver habilidades de escuta ativa nas crianças?

(A) - 
 Pular corda
(B) - 
 Desenhar com giz de cera
(C) - 
 Ouvir uma história contada pelo professor
(D) - 
 Jogar bola
(E) - 
 Construir uma torre de blocos

Dica

  • Conte histórias regularmente e faça perguntas durante o processo.
  • Incentive as crianças a compartilhar suas opiniões e interpretações sobre as histórias.
  • Modele habilidades de escuta ativa, prestando atenção ao que as crianças têm a dizer.
  • Forneça feedback positivo quando as crianças demonstrarem escuta ativa.

Explicação

A escuta ativa envolve prestar atenção total ao que está sendo dito, compreender o significado das palavras e responder de forma adequada. A atividade de ouvir uma história contada pelo professor é ideal para isso porque:

  • Exige atenção e concentração: As crianças precisam prestar atenção às palavras do professor para entender a história.
  • Promove a compreensão: O professor pode pausar e fazer perguntas durante a história, ajudando as crianças a compreender o significado dos eventos e das personagens.
  • Incentiva a interpretação: As crianças podem compartilhar seus pensamentos e interpretações sobre a história, mostrando que estão envolvidas e compreendendo o que foi dito.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver habilidades de escuta ativa:

  • (A): Pular corda é uma atividade física que não requer atenção especial à comunicação.
  • (B): Desenhar com giz de cera é uma atividade individual e não envolve escuta.
  • (D): Jogar bola é uma atividade interativa, mas geralmente não envolve escuta ativa.
  • (E): Construir uma torre de blocos é uma atividade colaborativa, mas não é especificamente voltada para o desenvolvimento de habilidades de escuta.

Conclusão

O desenvolvimento de habilidades de escuta ativa é essencial para a comunicação eficaz. Ao envolver as crianças em atividades como ouvir histórias, podemos ajudá-las a desenvolver essas habilidades e a se tornarem comunicadores melhores.