Em qual das situações abaixo a criança demonstrou uma boa habilidade de escuta ativa?
(A) -
A criança interrompe constantemente o adulto que está falando.
(B) -
A criança olha para o adulto, mas não presta atenção ao que ele está dizendo.
(C) -
A criança faz perguntas para esclarecer o que o adulto está dizendo.
(D) -
A criança troca de assunto quando o adulto está falando.
(E) -
A criança não responde quando o adulto faz uma pergunta.
Dica
- Seja um modelo de escuta ativa, mostrando interesse e atenção quando as crianças estiverem falando.
- Incentive as crianças a fazerem perguntas para esclarecer dúvidas ou obter mais informações.
- Crie oportunidades para as crianças praticarem a escuta ativa em diferentes situações (por exemplo, durante histórias, conversas ou brincadeiras).
- Ofereça feedback positivo quando as crianças demonstram habilidades de escuta ativa.
Explicação
Escutar ativamente envolve não apenas ouvir as palavras, mas também compreender e interpretar a mensagem que está sendo transmitida. Fazer perguntas para esclarecer dúvidas ou obter mais informações é uma estratégia eficaz para demonstrar que se está prestando atenção e interessado no que a outra pessoa está dizendo.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a criança não demonstra uma boa habilidade de escuta ativa:
- (A): Interromper constantemente o adulto é um sinal de falta de respeito e desinteresse.
- (B): Olhar para o adulto, mas não prestar atenção ao que ele está dizendo, indica que a criança está distraída e não está se concentrando na conversa.
- (D): Trocar de assunto quando o adulto está falando é uma forma de desviar a atenção e mostrar que não está interessado na conversa.
- (E): Não responder quando o adulto faz uma pergunta é um sinal de desinteresse ou falta de compreensão.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade essencial para a comunicação interpessoal. Incentivar as crianças a praticar a escuta ativa desde cedo contribui para que elas se tornem comunicadores mais eficazes e empáticos.