Em qual das atividades abaixo as crianças têm a oportunidade de praticar a escuta ativa?
(A) -
Brincadeira de mímica: as crianças imitam ações ou emoções sem usar palavras.
(B) -
Contação de histórias: as crianças ouvem uma história contada por um adulto ou por outra criança.
(C) -
Desenho conjunto: as crianças desenham juntas uma imagem que represente a amizade.
(D) -
Círculo de conversa: as crianças conversam sobre suas experiências e compartilham suas ideias.
(E) -
Música infantil: as crianças cantam e dançam juntas.
Dica
- Leia histórias para as crianças regularmente e faça perguntas sobre a história para verificar se elas estão entendendo.
- Quando as crianças estiverem falando, olhe-as nos olhos, incline-se na direção delas e evite interrupções.
- Faça perguntas para mostrar que você está interessado no que elas têm a dizer.
- Seja um modelo de escuta ativa, ouvindo atentamente os outros e evitando distrações.
Explicação
Na contação de histórias, as crianças precisam prestar atenção à narrativa, compreender os personagens e os acontecimentos, e imaginar o cenário da história. Essa atividade exige que as crianças se concentrem e se envolvam na história, o que é essencial para a escuta ativa.
Análise das alternativas
Nas outras alternativas, a escuta ativa não é tão essencial para a realização da atividade:
- (A): Na brincadeira de mímica, o foco está na expressão corporal e não na escuta.
- (C): No desenho conjunto, o foco está na colaboração e na comunicação, mas não necessariamente na escuta ativa.
- (D): No círculo de conversa, a escuta ativa é importante, mas não é o único objetivo da atividade.
- (E): Na música infantil, o foco está na diversão e na interação social, e não na escuta ativa.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade fundamental para a comunicação interpessoal. Incentivar essa prática desde cedo contribui para a formação de crianças mais atentas, empáticas e capazes de se comunicar de forma eficaz.