Qual das seguintes situações exemplifica melhor o objetivo de promover a empatia e o respeito pelos outros na atividade de compartilhamento?

(A) - 
 as crianças decidem brincar separadamente com os mesmos brinquedos.
(B) - 
 as crianças esperam pacientemente sua vez de usar um brinquedo.
(C) - 
 as crianças argumentam sobre quem vai brincar com um brinquedo específico.
(D) - 
 as crianças emprestam brinquedos umas às outras sem pedir.
(E) - 
 as crianças compartilham brinquedos, mesmo que não queiram brincar com eles.

Dica

  • estabeleça regras claras sobre compartilhamento e siga-as consistentemente.
  • incentive as crianças a se revezarem e esperarem pacientemente sua vez.
  • modele o comportamento empático e respeitoso, compartilhando seus próprios pertences e respeitando os limites dos outros.
  • ajude as crianças a entender os sentimentos dos outros e a se colocar em seus lugares.

Explicação

A capacidade de esperar pacientemente pela sua vez de usar um brinquedo demonstra empatia, pois indica que a criança é capaz de reconhecer e respeitar as necessidades dos outros. também mostra autocontrole e a capacidade de lidar com a frustração de forma construtiva.

Análise das alternativas

As demais alternativas não exemplificam tão bem o objetivo de promover a empatia e o respeito pelos outros:

  • (a): as crianças brincando separadamente não demonstram necessariamente empatia ou respeito pelos outros.
  • (c): as crianças argumentando sobre quem vai brincar com um brinquedo não demonstram empatia ou respeito pelos outros.
  • (d): embora seja um gesto gentil, emprestar brinquedos sem pedir pode não ser sempre apropriado e pode até ser visto como uma invasão de privacidade.
  • (e): compartilhar brinquedos mesmo sem querer não demonstra necessariamente empatia ou respeito pelos outros, pois pode ser uma forma de evitar conflitos ou de agradar aos outros.

Conclusão

A capacidade de esperar pacientemente pela sua vez é uma habilidade social importante que ajuda as crianças a se tornarem indivíduos empáticos e respeitosos. ao promover essa habilidade na atividade de compartilhamento, os professores podem contribuir para o desenvolvimento social e emocional saudável das crianças.