Qual das seguintes atividades não promove o compartilhamento de brinquedos entre as crianças?
(A) -
brincar com blocos de montar em grupos.
(B) -
ler um livro infantil em voz alta.
(C) -
usar tapetes para criar um espaço confortável.
(D) -
jogar jogos de tabuleiro juntos.
(E) -
construir algo com carrinhos e bonecas.
Dica
- forneça uma variedade de brinquedos que atendam aos interesses das crianças.
- estabeleça regras claras sobre o compartilhamento e cumpra-as de forma consistente.
- modele o comportamento de compartilhamento, compartilhando seus próprios brinquedos com as crianças.
- elogie as crianças quando elas compartilham brinquedos e espaços com os outros.
Explicação
As outras alternativas envolvem atividades que requerem que as crianças compartilhem brinquedos ou espaços uns com os outros.
- (a): brincar com blocos de montar em grupos envolve compartilhar os blocos e cooperar para construir algo juntos.
- (b): ler um livro infantil em voz alta pode promover o compartilhamento indireto, pois as crianças podem compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre a história.
- (d): jogar jogos de tabuleiro juntos envolve compartilhar o jogo e as peças.
- (e): construir algo com carrinhos e bonecas envolve compartilhar os brinquedos e trabalhar juntos para criar algo.
Análise das alternativas
- (a): promove o compartilhamento de brinquedos.
- (b): pode promover o compartilhamento indireto.
- (c): não promove diretamente o compartilhamento de brinquedos.
- (d): promove o compartilhamento de brinquedos.
- (e): promove o compartilhamento de brinquedos.
Conclusão
Incentivar o compartilhamento de brinquedos é importante para o desenvolvimento social e emocional das crianças. atividades que envolvem compartilhar brinquedos e espaços ajudam as crianças a aprenderem a cooperar, resolver conflitos e construir relacionamentos positivos.