Qual das seguintes ações não é um bom exemplo de compartilhar brinquedos e espaços?

(A) - 
 perguntar a um amigo se ele pode brincar com seu brinquedo por um tempo.
(B) - 
 oferecer um brinquedo para um amigo que está triste.
(C) - 
 pegar um brinquedo de um amigo sem pedir.
(D) - 
 convidar um amigo para brincar no seu cantinho de leitura.
(E) - 
 juntar-se a um grupo de amigos que estão brincando com blocos de montar.

Dica

  • seja um modelo de comportamento, compartilhando seus próprios pertences e espaços.
  • crie oportunidades para as crianças praticarem o compartilhamento por meio de jogos e atividades.
  • elogie as crianças quando elas compartilham e cooperam com os outros.
  • converse com as crianças sobre a importância do compartilhamento e do respeito pelos sentimentos dos outros.

Explicação

Compartilhar brinquedos e espaços envolve pedir permissão, respeitar os limites dos outros e cooperar para que todos possam se divertir. pegar um brinquedo de um amigo sem pedir é uma violação dessas regras básicas de convívio social.

Análise das alternativas

As demais alternativas são todas exemplos positivos de compartilhamento de brinquedos e espaços:

  • (a): perguntar a um amigo se pode brincar com seu brinquedo é uma forma educada de pedir permissão.
  • (b): oferecer um brinquedo para um amigo que está triste é um ato de gentileza e empatia.
  • (d): convidar um amigo para brincar no seu cantinho de leitura mostra que você está disposto a compartilhar seu espaço.
  • (e): juntar-se a um grupo de amigos que estão brincando com blocos de montar demonstra cooperação e espírito de equipe.

Conclusão

Compartilhar brinquedos e espaços é uma habilidade social importante que promove a cooperação, a empatia e o respeito entre as crianças. é essencial ensinar as crianças a pedirem permissão, respeitarem os limites dos outros e cooperarem para que todos possam participar e se divertir.