Qual das alternativas abaixo não é uma etapa da sequência de atividades da aula sobre compartilhamento?

• crie atividades que exijam que as crianças trabalhem juntas para alcançar um objetivo comum.
• estabeleça regras claras de convivência e incentive as crianças a respeitar umas às outras.
• elogie as crianças quando elas trabalham bem em grupo e resolvem conflitos de forma pacífica.

O foco da aula é promover o compartilhamento e a cooperação entre as crianças. uma atividade de competição iria contra esse objetivo, pois colocaria as crianças em uma situação de rivalidade.

As demais alternativas correspondem a etapas da sequência de atividades da aula sobre compartilhamento:

• (a): introdução - apresentação do tema e dos objetivos da aula.
• (b): atividade de criação compartilhada - as crianças trabalham juntas para criar uma obra de arte compartilhada.
• (c): apresentação e celebração - as crianças apresentam seus trabalhos para a turma e celebram o trabalho em grupo.
• (d): atividade de competição - não é uma etapa da sequência de atividades da aula.
• (e): discussão e reflexão - as crianças discutem suas experiências e refletem sobre a importância do compartilhamento.

A atividade de competição não se alinha com os objetivos da aula sobre compartilhamento, que são promover a cooperação, o respeito e a empatia entre as crianças.