Compartilhando e se divertindo juntos: Aprendendo a cooperar e a respeitar o espaço do outro
Título da aula: "Compartilhando e se divertindo juntos: Aprendendo a cooperar e a respeitar o espaço do outro"
Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da habilidade de compartilhar objetos e espaços com colegas e adultos, incentivando a cooperação, o respeito e as interações sociais positivas.
Ano: Educação Infantil 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a importância de compartilhar objetos e espaços com outras crianças e adultos.
- Desenvolver habilidades de cooperação e colaboração em brincadeiras e atividades coletivas.
- Respeitar os limites e o espaço pessoal dos outros, aprendendo a negociar e a resolver conflitos de forma pacífica.
Habilidades da BNCC: EI02EO03 - "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos."
Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 45 minutos de duração e será realizada em duas etapas: uma atividade inicial de sensibilização e uma atividade principal de brincadeira cooperativa.
Materiais necessários:
- Conjunto de brinquedos e materiais diversos (blocos de montar, brinquedos de encaixe, carrinhos, bonecas, etc.)
- Músicas infantis animadas
- Lençol ou cobertor grande
- Almofadas e travesseiros
- Livros infantis ilustrados
- Papel e lápis ou giz de cera
Plano de Aula Detalhado:
- Atividade Inicial: "O Mundo Compartilhado" (10 minutos):
- Comece a aula cantando uma música infantil animada que incentive a cooperação e a amizade.
- Em seguida, reúna as crianças em um círculo e converse sobre a importância de compartilhar objetos e espaços com outras pessoas, destacando como isso pode tornar as brincadeiras e atividades mais divertidas e prazerosas.
- Atividade Principal: "Construindo Juntos" (30 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 crianças.
- Distribua para cada grupo um conjunto de brinquedos e materiais diversos.
- Incentive as crianças a trabalharem juntas para construir algo criativo, como uma torre de blocos, um castelo de areia ou uma cidade de brinquedo.
- Estimule a comunicação e a cooperação entre as crianças, ajudando-as a resolver conflitos de forma pacífica e a negociar o uso dos brinquedos e materiais.
- Atividade de Reflexão: "O Espaço de Cada Um" (5 minutos):
- Reúna as crianças novamente em um círculo.
- Peça que cada criança compartilhe como se sentiu durante a atividade de construção e se conseguiu compartilhar os brinquedos e o espaço com seus colegas.
- Converse sobre a importância de respeitar os limites e o espaço pessoal dos outros, e de saber negociar e resolver conflitos de forma pacífica.
Conclusão: Para finalizar a aula, leia um livro infantil ilustrado que trate de temas como cooperação, compartilhamento e respeito pelo espaço do outro. Promova uma discussão sobre a história e como ela se relaciona com o que as crianças aprenderam durante a aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Durante a atividade "construindo juntos", qual das seguintes atitudes é mais importante para promover a cooperação e o respeito entre as crianças?
Resposta: compartilhar os brinquedos e materiais igualmente com todos.
Em qual das atividades abaixo a cooperação é mais importante?
Resposta: montar um quebra-cabeça com um amigo
Em qual das atividades abaixo é mais importante respeitar o espaço pessoal dos outros?
Resposta: Dança das cadeiras: os participantes dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
Em qual das seguintes situações é mais importante respeitar o espaço pessoal de outra pessoa?
Resposta: quando você está sentado em um ônibus lotado.
Em qual das situações abaixo a cooperação é mais importante?
Resposta: Duas crianças construindo uma torre de blocos.
Em qual das situações abaixo a criança está demostrando a habilidade de compartilhar?
Resposta: Trocando seus brinquedos com outra criança para ambos se divertirem.
Em qual das situações abaixo compartilhar objetos ou espaços **não** é considerado uma ação importante?
Resposta: Emprestar dinheiro a um conhecido
Em qual das situações abaixo é mais importante respeitar o espaço pessoal dos outros?
Resposta: na sala de estar da casa de um amigo
Em qual das situações abaixo é mais importante respeitar o espaço pessoal dos outros?
Resposta: em uma biblioteca, onde as pessoas estão estudando ou lendo.
Em qual das situações abaixo não é apropriado compartilhar um objeto pessoal?
Resposta: permitir que um desconhecido use seu celular.
Qual das atividades abaixo é a menos adequada para ensinar cooperação e respeito pelo espaço do outro?
Resposta: brincar de pega-pega com regras específicas
Qual das atividades abaixo não promove o desenvolvimento da habilidade de compartilhar entre as crianças?
Resposta: construir um castelo de areia na praia, onde cada criança pode ter seu próprio espaço.
Qual das seguintes ações não é um exemplo de cooperação em sala de aula?
Resposta: competir com colegas para obter a nota mais alta em uma prova.
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a cooperação e o compartilhamento entre as crianças?
Resposta: construção de um castelo de areia em grupo: as crianças trabalham juntas para construir um grande castelo de areia.
Qual das seguintes brincadeiras incentiva mais a cooperação e a colaboração entre as crianças?
Resposta: construindo um castelo de areia juntos: as crianças trabalham juntas para construir um castelo de areia.
Qual das seguintes opções não representa uma estratégia para incentivar o compartilhamento e a cooperação entre as crianças?
Resposta: ignorar comportamentos egoístas e competitivos.
Qual das seguintes situações não representa uma boa prática de cooperação e respeito pelo espaço do outro?
Resposta: pegar um brinquedo da mão de outra criança sem pedir permissão.
Qual das situações abaixo NÃO exemplifica uma interação social positiva e respeitosa?
Resposta: Uma criança interrompendo outra enquanto ela fala, sem pedir permissão.