Em qual das situações a criança demonstrou mais autoconfiança?

• Crie um ambiente de apoio e aceitação em casa e na Escola.
• Elogize as qualidades positivas das crinaças e esteja atento(a) para a feições que você não gosta.
• Ajudar as crinaças a superar os obstáculos.
• Mostre as crinaças que é normal cometer erros e que o que importam é persistirem.
• Incentive as crinaças a tentar novos ir reduzindo o medo ao fracasser.

Autoconfiança é a crença na capacidade de si próprio e na possibilidade de superar os obstáculos para atingir os próprios objectivos. A criança que demonstrou mais autoconfiança foi a que participou de uma apresentação da turma e conseguiu transmitir o que foi passado, apesar do medo ou da nervosidade que poderia ter experimentado.

As demais alternativas não apresentam exemplos claros de autoconfiança:

• (A) A criança se recusou a tentar uma tarefa porque não queria falhar: é um sinal de inseguranças, inseguro e preocupação com o fracasser.
• (B) A criança pediu a um parente colher do almoço quando sentiu que a refeita incomodava o seu dia: é um sinal de timidade.
• (C) A criança foi convidada para uma reunião de emergência familiar e assumiu uma posição passsa sobre um assunto: é um sinal de timidade.
• (D) A criança passou o intervalo todo só assistindo precionando o que os colegas de turma falavam sobre o seu jeito: é um sinal de inseguranças.

A autoconfiança é uma habilitação importante para o desenvolvimento das relações saudaveis. Incentivar a autoconfiança desde cedo pode contribuir para a construção de cidadão reconhecedores de seu valor e proficionais de si.