Qual das atividades abaixo não promove o desenvolvimento de atitudes de cuidado e solidariedade nas crianças?
(A) -
atividade artística: desenho ou pintura de temas relacionados a cuidado e solidariedade
(B) -
dramatização: encenação de situações que envolvam cuidado e solidariedade
(C) -
atividade de sustentabilidade: prática de reciclagem ou plantio de sementes
(D) -
jogo competitivo: corrida ou competição de quem consegue mais pontos
(E) -
momento de reflexão: conversa sobre a importância de cuidar dos outros e ser solidário
Explicação
Jogos competitivos se concentram em vencer e se sobressair acima dos outros. isso pode criar um ambiente de competição e individualismo, que é oposto ao espírito de cooperação e cuidado que queremos cultivar nas crianças.
Análise das alternativas
As demais alternativas promovem atitudes de cuidado e solidariedade:
- (a): a atividade artística permite que as crianças expressem seus sentimentos de cuidado e solidariedade por meio da arte.
- (b): a dramatização ajuda as crianças a desenvolver empatia e entender as perspectivas dos outros.
- (c): a atividade de sustentabilidade ensina às crianças sobre a importância de cuidar do meio ambiente e de serem solidárias com o planeta.
- (d): jogo competitivo, não promove o desenvolvimento de atitudes de cuidado e solidariedade.
- (e): o momento de reflexão proporciona às crianças a oportunidade de refletir sobre a importância de cuidar dos outros e ser solidário.
Conclusão
Atividades que promovam cuidado e solidariedade são essenciais para criar um ambiente positivo e inclusivo na sala de aula. essas atividades ajudam as crianças a desenvolverem empatia, compaixão e um forte senso de comunidade.