Juntos Somos Fortes: Ensinando Solidariedade e Cuidado
Título da aula: "Juntos Somos Fortes: Ensinando Solidariedade e Cuidado"
Propósito da aula: Esta aula visa promover o desenvolvimento de atitudes de cuidado e solidariedade entre as crianças da Educação Infantil 2 anos, cultivando um ambiente de respeito, empatia e cooperação.
Ano: Educação Infantil 2 anos
Objetivos de aprendizagem:
- Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- Compreender a importância de ajudar os outros e colaborar com o grupo.
- Desenvolver empatia e respeito pelas diferenças individuais.
- Expressar sentimentos e emoções de forma saudável e construtiva.
Habilidades da BNCC: EI02EO01 - Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Materiais necessários:
- Histórias infantis que abordem temas como solidariedade, amizade e ajuda mútua.
- Materiais para atividades artísticas, como tintas, papéis, tesouras e cola.
- Objetos do cotidiano, como brinquedos, livros e material escolar.
- Música infantil sobre solidariedade e cooperação.
- Fantoches ou bonecos de mão.
Plano de aula detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre o que é ser solidário e cuidadoso.
- Conte uma história infantil que aborde esses temas, como "O Pequeno Príncipe" ou "A Vaca Mimosa".
- Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre ajudar os outros.
- Atividade artística (20 minutos):
- Distribua materiais artísticos e peça às crianças que criem desenhos ou colagens representando atos de solidariedade e carinho.
- Incentive a expressão criativa e a imaginação das crianças.
- Após a atividade, organize uma exposição com os trabalhos produzidos.
- Jogo de cooperação (15 minutos):
- Divida as crianças em dois grupos e proponha um desafio cooperativo, como montar um quebra-cabeça gigante ou construir uma torre de blocos juntos.
- Incentive a comunicação, a colaboração e o trabalho em equipe entre as crianças.
- Música e movimento (10 minutos):
- Toque uma música infantil sobre solidariedade e cooperação.
- Estimule as crianças a dançar e cantar junto, expressando seus sentimentos de alegria e união.
- Encerramento (5 minutos):
- Reúna as crianças novamente em roda e reflita sobre as atividades realizadas durante a aula.
- Peça às crianças que compartilhem como se sentem após ajudar os outros e colaborar com o grupo.
- Encerre a aula com uma mensagem positiva sobre a importância da solidariedade e do cuidado mútuo.
Avaliação:
- Observe as crianças durante as atividades, prestando atenção às suas atitudes de cuidado e solidariedade com os colegas e adultos.
- Registre suas observações em um diário de bordo.
- Promova momentos de reflexão e autoavaliação, estimulando as crianças a pensar sobre suas próprias ações e sentimentos em relação aos outros.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das histórias infantis abaixo aborda melhor os temas de solidariedade, amizade e ajuda mútua?
Resposta: A Pequena Sereia
Em qual das situações abaixo o ato de ser solidário NÃO é demonstrado?
Resposta: Uma pessoa reclama do trabalho de um colega.
Qual das seguintes ações demonstra melhor o valor da solidariedade?
Resposta: oferecer ajuda a um colega que está com dificuldade.
Em qual das situações abaixo um ato de solidariedade NÃO está sendo praticado?
Resposta: Um grupo de alunos ignora um colega que está sendo intimidado.
Qual das situações abaixo é um exemplo de solidariedade?
Resposta: um aluno recebendo ajuda de um colega para entender uma lição difícil.
Em qual das seguintes situações é mais importante demonstrar solidariedade e cuidado com os outros?
Resposta: Ao ajudar um colega que caiu e se machucou.
Em qual das seguintes situações é mais importante demostrar solidariedade?
Resposta: quando um colega de classe está doente e precisa de ajuda.
Em qual das situações abaixo a solidariedade é mais necessária?
Resposta: Uma família que perdeu sua casa em um incêndio.
Qual das seguintes atividades incentiva mais a solidariedade e o cuidado entre as crianças?
Resposta: montar um quebra-cabeça ou construir uma torre de blocos em grupo
Qual das atividades na aula "juntos somos fortes" envolve mais diretamente a habilidade de demonstrar empatia?
Resposta: compartilhar experiências e sentimentos sobre ajudar os outros.
Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de solidariedade?
Resposta: Ficar calado quando alguém está sendo intimidado.
Em qual das situações abaixo um comportamento solidário não está sendo praticado?
Resposta: uma criança ri de um colega que caiu e se machucou.
Qual das seguintes ações não demonstra solidariedade em uma comunidade?
Resposta: reclamar do barulho feito pelos vizinhos.
Qual das situações abaixo não é um exemplo de atitude solidária?
Resposta: fazer bullying com uma criança menor.