Juntos Somos Fortes: Ensinando Solidariedade e Cuidado

Título da aula: "Juntos Somos Fortes: Ensinando Solidariedade e Cuidado"

Propósito da aula: Esta aula visa promover o desenvolvimento de atitudes de cuidado e solidariedade entre as crianças da Educação Infantil 2 anos, cultivando um ambiente de respeito, empatia e cooperação.

Ano: Educação Infantil 2 anos

Objetivos de aprendizagem:

  • Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
  • Compreender a importância de ajudar os outros e colaborar com o grupo.
  • Desenvolver empatia e respeito pelas diferenças individuais.
  • Expressar sentimentos e emoções de forma saudável e construtiva.

Habilidades da BNCC: EI02EO01 - Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

Materiais necessários:

  • Histórias infantis que abordem temas como solidariedade, amizade e ajuda mútua.
  • Materiais para atividades artísticas, como tintas, papéis, tesouras e cola.
  • Objetos do cotidiano, como brinquedos, livros e material escolar.
  • Música infantil sobre solidariedade e cooperação.
  • Fantoches ou bonecos de mão.

Plano de aula detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre o que é ser solidário e cuidadoso.
  • Conte uma história infantil que aborde esses temas, como "O Pequeno Príncipe" ou "A Vaca Mimosa".
  • Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre ajudar os outros.
  1. Atividade artística (20 minutos):
  • Distribua materiais artísticos e peça às crianças que criem desenhos ou colagens representando atos de solidariedade e carinho.
  • Incentive a expressão criativa e a imaginação das crianças.
  • Após a atividade, organize uma exposição com os trabalhos produzidos.
  1. Jogo de cooperação (15 minutos):
  • Divida as crianças em dois grupos e proponha um desafio cooperativo, como montar um quebra-cabeça gigante ou construir uma torre de blocos juntos.
  • Incentive a comunicação, a colaboração e o trabalho em equipe entre as crianças.
  1. Música e movimento (10 minutos):
  • Toque uma música infantil sobre solidariedade e cooperação.
  • Estimule as crianças a dançar e cantar junto, expressando seus sentimentos de alegria e união.
  1. Encerramento (5 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em roda e reflita sobre as atividades realizadas durante a aula.
  • Peça às crianças que compartilhem como se sentem após ajudar os outros e colaborar com o grupo.
  • Encerre a aula com uma mensagem positiva sobre a importância da solidariedade e do cuidado mútuo.

Avaliação:

  • Observe as crianças durante as atividades, prestando atenção às suas atitudes de cuidado e solidariedade com os colegas e adultos.
  • Registre suas observações em um diário de bordo.
  • Promova momentos de reflexão e autoavaliação, estimulando as crianças a pensar sobre suas próprias ações e sentimentos em relação aos outros.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das histórias infantis abaixo aborda melhor os temas de solidariedade, amizade e ajuda mútua?

Resposta: A Pequena Sereia

Em qual das situações abaixo o ato de ser solidário NÃO é demonstrado?

Resposta: Uma pessoa reclama do trabalho de um colega.

Qual das seguintes ações demonstra melhor o valor da solidariedade?

Resposta: oferecer ajuda a um colega que está com dificuldade.

Em qual das situações abaixo um ato de solidariedade NÃO está sendo praticado?

Resposta: Um grupo de alunos ignora um colega que está sendo intimidado.

Qual das situações abaixo é um exemplo de solidariedade?

Resposta: um aluno recebendo ajuda de um colega para entender uma lição difícil.

Em qual das seguintes situações é mais importante demonstrar solidariedade e cuidado com os outros?

Resposta: Ao ajudar um colega que caiu e se machucou.

Em qual das seguintes situações é mais importante demostrar solidariedade?

Resposta: quando um colega de classe está doente e precisa de ajuda.

Em qual das situações abaixo a solidariedade é mais necessária?

Resposta: Uma família que perdeu sua casa em um incêndio.

Qual das seguintes atividades incentiva mais a solidariedade e o cuidado entre as crianças?

Resposta: montar um quebra-cabeça ou construir uma torre de blocos em grupo

Qual das atividades na aula "juntos somos fortes" envolve mais diretamente a habilidade de demonstrar empatia?

Resposta: compartilhar experiências e sentimentos sobre ajudar os outros.

Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de solidariedade?

Resposta: Ficar calado quando alguém está sendo intimidado.

Em qual das situações abaixo um comportamento solidário não está sendo praticado?

Resposta: uma criança ri de um colega que caiu e se machucou.

Qual das seguintes ações não demonstra solidariedade em uma comunidade?

Resposta: reclamar do barulho feito pelos vizinhos.

Qual das situações abaixo não é um exemplo de atitude solidária?

Resposta: fazer bullying com uma criança menor.