Título da Aula: "Cuidando uns dos Outros: Atitudes de Solidariedade e Empatia"

Propósito da Aula: Esta aula visa promover atitudes de cuidado e solidariedade entre as crianças, fomentando a empatia e o respeito mútuo.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com colegas e adultos;
• Reconhecer e respeitar as emoções e sentimentos dos outros;
• Cooperar e ajudar uns aos outros em diferentes situações;
• Desenvolver a empatia e a capacidade de se colocar no lugar do outro.

Habilidades da BNCC: EI02EO01 - "Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos."

Materiais Necessários:

• História infantil que aborde temas de cuidado e solidariedade (exemplo: "O Pequeno Príncipe" de Antoine de Saint-Exupéry);
• Bonecos de mão ou fantoches;
• Papel, lápis de cor ou giz de cera;
• Música infantil sobre amizade e solidariedade.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil sobre amizade e solidariedade;
• Proponha uma conversa sobre o significado de cuidado e solidariedade, perguntando às crianças o que essas palavras significam para elas.

2. Leitura de História (15 minutos):

• Leia uma história infantil que aborde temas de cuidado e solidariedade.
• Durante a leitura, enfatize as atitudes positivas dos personagens, destacando como eles se ajudam e cuidam uns dos outros.

3. Atividade de Bonecos de Mão (15 minutos):

• Distribua bonecos de mão ou fantoches para as crianças e peça que elas criem uma pequena história ou encenação sobre cuidado e solidariedade.
• Incentive as crianças a usarem os bonecos para representar diferentes emoções e sentimentos, mostrando como os personagens se ajudam e se cuidam.

4. Atividade de Desenho (20 minutos):

• Peça às crianças que desenhem ou pintem uma cena que represente cuidado e solidariedade.
• Elas podem desenhar a si mesmas ajudando um amigo, um adulto cuidando de uma criança, ou qualquer outra cena que demonstre essas atitudes positivas.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem seus desenhos ou encenações com a turma.
• Promova uma discussão sobre as atitudes positivas retratadas nas atividades e reforce a importância de cuidar uns dos outros e ser solidário.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação da participação das crianças nas atividades, sua capacidade de demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade, e sua habilidade de reconhecer e respeitar as emoções e sentimentos dos outros.