Cuidando dos Outros: Práticas de Solidariedade na Educação Infantil

Título da aula: "Cuidando dos Outros: Práticas de Solidariedade na Educação Infantil"

Propósito da aula: Promover atitudes de cuidado e solidariedade entre as crianças, incentivando a empatia e o companheirismo.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
  • Reconhecer a importância de cuidar de si e dos outros.
  • Aprender a compartilhar brinquedos e materiais.
  • Demonstrar empatia e compreensão pelos sentimentos dos outros.

Habilidades da BNCC: EI02EO01 - "Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos, divididos em duas partes. Na primeira parte, as crianças serão expostas a histórias e atividades que enfatizam a importância do cuidado e da solidariedade. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade prática que lhes permitirá colocar esses conceitos em ação.

Materiais necessários:

  • Histórias infantis que enfatizem o cuidado e a solidariedade (exemplos: "O Pequeno Príncipe", "O Patinho Feio", "A Semente Mágica").
  • Imagens e/ou vídeos que ilustrem atitudes de cuidado e solidariedade.
  • Fantoches ou bonecos de mão para dramatização.
  • Materiais de arte (lápis de cor, giz de cera, papel, tesoura, cola, etc.).
  • Música suave para a atividade de relaxamento.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar seus pensamentos e sentimentos.
  • Inicie uma conversa sobre o que significa cuidar de si e dos outros.
  • Pergunte às crianças se elas sabem o que é solidariedade.
  1. Leitura de história (15 minutos):
  • Leia uma história infantil que enfatize o cuidado e a solidariedade.
  • Incentive as crianças a prestarem atenção aos personagens e às suas ações.
  • Após a leitura, discuta a história com as crianças, destacando as atitudes de cuidado e solidariedade presentes na narrativa.
  1. Atividade de dramatização (15 minutos):
  • Distribua fantoches ou bonecos de mão para as crianças.
  • Peça que formem pequenos grupos e criem uma pequena história sobre um personagem que demonstra atitudes de cuidado e solidariedade.
  • Incentive as crianças a usar a imaginação e a criatividade.
  1. Atividade de arte (15 minutos):
  • Distribua materiais de arte para as crianças.
  • Peça que elas criem um desenho ou uma pintura que represente o cuidado e a solidariedade.
  • Incentive as crianças a usarem cores e formas para expressar suas emoções e sentimentos.
  1. Relaxamento e reflexão (5 minutos):
  • Toque uma música suave e relaxante.
  • Peça que as crianças se sentem ou deitem em um tapete confortável.
  • Incentive as crianças a fechar os olhos e a imaginar um lugar onde elas se sentem seguras e amadas.
  • Após alguns minutos, peça que as crianças abram os olhos e compartilhem suas experiências.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do cuidado e da solidariedade nas relações humanas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das ações a seguir **não** representa uma prática de solidariedade?

Resposta: ignorar alguém que está precisando de ajuda.

Qual das situações abaixo é um exemplo de atitude solidária?

Resposta: oferecer ajuda a um colega que está com dificuldades em uma tarefa.

Qual das seguintes atitudes NÃO demonstra solidariedade?

Resposta: Ignorar um amigo que está triste.

Qual das ações abaixo é um exemplo de solidariedade?

Resposta: Maria doou roupas para uma instituição de caridade.

Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de prática de solidariedade?

Resposta: Rir da queda de um colega.

Qual das seguintes atitudes não é um exemplo de solidariedade?

Resposta: ignorar alguém que está sendo intimidado.

Qual das atitudes abaixo NÃO é uma prática de solidariedade?

Resposta: Falar mal dos outros.

Qual das seguintes afirmações não representa uma atitude de solidariedade?

Resposta: rir da piada de um amigo, mesmo que não a tenha achado engraçada.

Qual das seguintes situações exemplifica melhor uma atitude de solidariedade?

Resposta: roberto doou roupas para uma instituição de caridade.

Qual das seguintes atividades é a mais adequada para ensinar às crianças sobre a importância do cuidado e da solidariedade?

Resposta: Leitura de uma história sobre um personagem que ajuda os outros

Qual das seguintes situações não é um exemplo de prática de solidariedade?

Resposta: zombar de alguém que está passando por dificuldades.

Em qual das seguintes situações é mais importante demonstrar cuidado e solidariedade?

Resposta: Quando alguém está se sentindo triste ou machucado.

Qual das seguintes ações não é um exemplo de cuidado e solidariedade?

Resposta: ignorar alguém que está chorando.

Qual das seguintes afirmações sobre solidariedade é verdadeira?

Resposta: é um sentimento de compaixão e preocupação pelo sofrimento dos outros.

Qual das seguintes ações NÃO é considerada uma atitude de solidariedade?

Resposta: Fofocar sobre a vida pessoal de alguém.

Qual das seguintes situações exemplifica melhor uma atitude de solidariedade?

Resposta: Ajudar um colega a terminar uma tarefa no prazo.

Qual das seguintes ações não demonstra solidariedade?

Resposta: ignorar alguém que está precisando de ajuda.

Qual das alternativas abaixo não representa uma atitude de cuidado e solidariedade?

Resposta: ignorar um amigo que está triste ou chateado.

Qual das seguintes ações NÃO é uma atitude de cuidado e solidariedade?

Resposta: Ignorar uma criança que está chorando.

Em qual das situações abaixo a atitude de solidariedade é mais evidente?

Resposta: Um vizinho lava o carro do outro vizinho sem cobrar nada.