Cuidando dos Outros: Práticas de Solidariedade na Educação Infantil
Título da aula: "Cuidando dos Outros: Práticas de Solidariedade na Educação Infantil"
Propósito da aula: Promover atitudes de cuidado e solidariedade entre as crianças, incentivando a empatia e o companheirismo.
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- Reconhecer a importância de cuidar de si e dos outros.
- Aprender a compartilhar brinquedos e materiais.
- Demonstrar empatia e compreensão pelos sentimentos dos outros.
Habilidades da BNCC: EI02EO01 - "Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos."
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos, divididos em duas partes. Na primeira parte, as crianças serão expostas a histórias e atividades que enfatizam a importância do cuidado e da solidariedade. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade prática que lhes permitirá colocar esses conceitos em ação.
Materiais necessários:
- Histórias infantis que enfatizem o cuidado e a solidariedade (exemplos: "O Pequeno Príncipe", "O Patinho Feio", "A Semente Mágica").
- Imagens e/ou vídeos que ilustrem atitudes de cuidado e solidariedade.
- Fantoches ou bonecos de mão para dramatização.
- Materiais de arte (lápis de cor, giz de cera, papel, tesoura, cola, etc.).
- Música suave para a atividade de relaxamento.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar seus pensamentos e sentimentos.
- Inicie uma conversa sobre o que significa cuidar de si e dos outros.
- Pergunte às crianças se elas sabem o que é solidariedade.
- Leitura de história (15 minutos):
- Leia uma história infantil que enfatize o cuidado e a solidariedade.
- Incentive as crianças a prestarem atenção aos personagens e às suas ações.
- Após a leitura, discuta a história com as crianças, destacando as atitudes de cuidado e solidariedade presentes na narrativa.
- Atividade de dramatização (15 minutos):
- Distribua fantoches ou bonecos de mão para as crianças.
- Peça que formem pequenos grupos e criem uma pequena história sobre um personagem que demonstra atitudes de cuidado e solidariedade.
- Incentive as crianças a usar a imaginação e a criatividade.
- Atividade de arte (15 minutos):
- Distribua materiais de arte para as crianças.
- Peça que elas criem um desenho ou uma pintura que represente o cuidado e a solidariedade.
- Incentive as crianças a usarem cores e formas para expressar suas emoções e sentimentos.
- Relaxamento e reflexão (5 minutos):
- Toque uma música suave e relaxante.
- Peça que as crianças se sentem ou deitem em um tapete confortável.
- Incentive as crianças a fechar os olhos e a imaginar um lugar onde elas se sentem seguras e amadas.
- Após alguns minutos, peça que as crianças abram os olhos e compartilhem suas experiências.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do cuidado e da solidariedade nas relações humanas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das ações a seguir **não** representa uma prática de solidariedade?
Resposta: ignorar alguém que está precisando de ajuda.
Qual das situações abaixo é um exemplo de atitude solidária?
Resposta: oferecer ajuda a um colega que está com dificuldades em uma tarefa.
Qual das seguintes atitudes NÃO demonstra solidariedade?
Resposta: Ignorar um amigo que está triste.
Qual das ações abaixo é um exemplo de solidariedade?
Resposta: Maria doou roupas para uma instituição de caridade.
Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de prática de solidariedade?
Resposta: Rir da queda de um colega.
Qual das seguintes atitudes não é um exemplo de solidariedade?
Resposta: ignorar alguém que está sendo intimidado.
Qual das atitudes abaixo NÃO é uma prática de solidariedade?
Resposta: Falar mal dos outros.
Qual das seguintes afirmações não representa uma atitude de solidariedade?
Resposta: rir da piada de um amigo, mesmo que não a tenha achado engraçada.
Qual das seguintes situações exemplifica melhor uma atitude de solidariedade?
Resposta: roberto doou roupas para uma instituição de caridade.
Qual das seguintes atividades é a mais adequada para ensinar às crianças sobre a importância do cuidado e da solidariedade?
Resposta: Leitura de uma história sobre um personagem que ajuda os outros
Qual das seguintes situações não é um exemplo de prática de solidariedade?
Resposta: zombar de alguém que está passando por dificuldades.
Em qual das seguintes situações é mais importante demonstrar cuidado e solidariedade?
Resposta: Quando alguém está se sentindo triste ou machucado.
Qual das seguintes ações não é um exemplo de cuidado e solidariedade?
Resposta: ignorar alguém que está chorando.
Qual das seguintes afirmações sobre solidariedade é verdadeira?
Resposta: é um sentimento de compaixão e preocupação pelo sofrimento dos outros.
Qual das seguintes ações NÃO é considerada uma atitude de solidariedade?
Resposta: Fofocar sobre a vida pessoal de alguém.
Qual das seguintes situações exemplifica melhor uma atitude de solidariedade?
Resposta: Ajudar um colega a terminar uma tarefa no prazo.
Qual das seguintes ações não demonstra solidariedade?
Resposta: ignorar alguém que está precisando de ajuda.
Qual das alternativas abaixo não representa uma atitude de cuidado e solidariedade?
Resposta: ignorar um amigo que está triste ou chateado.
Qual das seguintes ações NÃO é uma atitude de cuidado e solidariedade?
Resposta: Ignorar uma criança que está chorando.
Em qual das situações abaixo a atitude de solidariedade é mais evidente?
Resposta: Um vizinho lava o carro do outro vizinho sem cobrar nada.