Qual das alternativas é um exemplo de atividade que estimula a coordenação olho-mão das crianças?

• Ofereça às crianças brinquedos e atividades que exijam o uso coordenado dos olhos e das mãos, como quebra-cabeças, blocos de montar e jogos de encaixe.
• Incentive as crianças a participar de atividades físicas que exijam coordenação olho-mão, como jogar bola, pular corda e andar de bicicleta.
• Leia livros para as crianças e peça que elas apontem para as palavras e os desenhos enquanto você lê.
• Peça às crianças que desenhem e pintem, pois essas atividades ajudam a desenvolver a coordenação olho-mão.

A coordenação olho-mão é a capacidade de coordenar os movimentos dos olhos com os movimentos das mãos. Essa habilidade é essencial para muitas atividades cotidianas, como escrever, desenhar, comer e se vestir.

A atividade de desenhar e traçar linhas, formas e letras em diferentes superfícies é uma ótima maneira de estimular a coordenação olho-mão das crianças. Ao realizar essa atividade, elas precisam usar os olhos para guiar as mãos e os dedos, o que ajuda a desenvolver a coordenação entre esses dois órgãos.

As demais alternativas não estimulam a coordenação olho-mão das crianças:

• (A): Ouvir uma história contada pelo professor é uma atividade auditiva, não envolve coordenação olho-mão.
• (C): Cantar uma música com os amigos é uma atividade musical, não envolve coordenação olho-mão.
• (D): Brincar de pega-pega é uma atividade física, mas não envolve coordenação olho-mão.
• (E): Assistir a um filme no cinema é uma atividade passiva, não envolve coordenação olho-mão.

A coordenação olho-mão é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento das crianças. Estimular essa habilidade desde cedo é importante para ajudá-las a realizar muitas atividades cotidianas com mais facilidade e precisão.