Em qual das atividades abaixo as crianças tiveram **maior** oportunidade de desenvolver a coordenação motora fina?

• Ofereça às crianças atividades que envolvam a manipulação de objetos pequenos, como massinha de modelar, argila, blocos de construção, legos, etc.
• Incentive as crianças a participar de jogos e atividades que exijam precisão e controle dos movimentos, como jogos de tabuleiro, quebra-cabeças, etc.
• Proponha às crianças atividades que envolvam a coordenação entre os olhos e as mãos, como desenhar, pintar, recortar e colar.
• Seja paciente e encorajador, pois o desenvolvimento da coordenação motora fina leva tempo e prática.

A atividade de criar sinais gráficos com massinha de modelar exige que as crianças usem os dedos e as mãos para moldar e manipular o material. Esse tipo de atividade fortalece os músculos das mãos e melhora a coordenação motora fina, pois as crianças precisam controlar a pressão e a precisão dos movimentos para criar os sinais gráficos desejados.

As demais alternativas também envolvem a coordenação motora fina, mas em menor grau:

• (A): Desenho livre com lápis de cor permite movimentos mais amplos e menos precisos.
• (B): Traçados de letras com canetas hidrográficas envolvem movimentos mais controlados, mas ainda não exigem tanta precisão quanto a atividade (C).
• (D): Pintar com tintas guache usando pincéis grossos também permite movimentos amplos e menos precisos.
• (E): Recortar figuras de revistas e jornais envolve a coordenação motora fina, mas não tanto quanto a atividade (C), pois não exige a manipulação do material com os dedos.

A coordenação motora fina é uma habilidade importante para a escrita, o desenho e outras atividades cotidianas. É importante estimular o desenvolvimento dessa habilidade desde a infância, por meio de atividades lúdicas e desafiadoras.