Exploração Divertida com Instrumentos de Escrita
Título da Aula: Exploração Divertida com Instrumentos de Escrita
Ano: Educação Infantil 2º Ano
Componente Curricular: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Habilidade da BNCC: EI02EF09 - Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver a coordenação motora fina e a habilidade de segurar corretamente os instrumentos de escrita;
- Estimular a criatividade e imaginação através da expressão gráfica;
- Introduzir as crianças ao mundo da escrita e das letras;
- Promover a exploração de diferentes materiais e suportes de escrita.
Materiais Necessários:
- Lápis de cor, giz de cera, canetinhas, marcadores;
- Folhas de papel sulfite, papelão, papel crepom, cartolina;
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores coloridos;
- Revistas, jornais, papéis de embrulho;
- Tesoura, cola, fita adesiva.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula perguntando às crianças se elas já desenharam ou escreveram antes.
- Mostre diversos instrumentos de escrita e pergunte qual é o favorito delas.
- Apresente os diferentes materiais e suportes de escrita que serão utilizados na aula.
- Exploração Livre (30 minutos)
- Permita que as crianças explorem os materiais e suportes de escrita à vontade.
- Incentive-as a desenhar, traçar letras, fazer garranchos e outros sinais gráficos.
- Dê liberdade para que elas usem sua criatividade e imaginação.
- Atividade Dirigida (15 minutos)
- Conduza uma atividade dirigida, onde as crianças desenharão ou escreverão algo específico.
- Por exemplo, peça que elas desenhem um animal, uma flor ou seu nome.
- Ofereça suporte e orientação às crianças que precisarem de ajuda.
- Compartilhamento (10 minutos)
- Peça que as crianças compartilhem seus desenhos ou escritas com a turma.
- Elogie e incentive cada criança por sua participação.
- Reflexão Final (5 minutos)
- Faça uma reflexão final sobre a aula, perguntando às crianças o que aprenderam e o que gostaram de fazer.
- Reforce a importância da escrita e do desenho como formas de comunicação e expressão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observada durante toda a aula. O professor observará a participação das crianças, sua criatividade e imaginação, bem como sua habilidade de manusear os instrumentos e suportes de escrita.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual dos seguintes materiais a escrita pode ser feita com mais facilidade?
Resposta: papel
Qual das opções abaixo não é um material ou suporte de escrita mencionado no plano de aula?
Resposta: blocos de montagem
Qual das seguintes atividades não envolve o uso de instrumentos de escrita?
Resposta: recortar figuras de revistas
Qual dos materiais abaixo não é um instrumento de escrita?
Resposta: tesoura
Qual dos materiais abaixo não é um instrumento de escrita?
Resposta: fita adesiva
Qual dos seguintes instrumentos de escrita é mais adequado para desenhar detalhes finos?
Resposta: lápis de cor
Qual dos seguintes instrumentos de escrita não é adequado para crianças de 2º ano da educação infantil?
Resposta: estilete
Qual dos seguintes materiais não é adequado para ser utilizado como suporte de escrita na aula?
Resposta: areia
Qual dos seguintes materiais **não** é um instrumento de escrita?
Resposta: papel sulfite
Qual dos seguintes não é um instrumento de escrita utilizado na aula?
Resposta: tesoura