Título da Aula: Desenhando e Explorando: Uma Jornada no Mundo da Escrita

Ano: Educação Infantil 2

Componente Curricular: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivo: Proporcionar experiências lúdicas e significativas para que as crianças explorem e conheçam diferentes instrumentos e suportes de escrita, desenvolvendo suas habilidades de desenho e traçado de letras e outros sinais gráficos.

Habilidade: EI02EF09 - Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

Duração: 50 minutos

Materiais:

• Lápis, canetas coloridas, giz de cera
• Papel sulfite, papel cartão, papel kraft
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores coloridos
• Pincéis e tintas guache
• Revistas, jornais e folhetos
• Tesouras e cola

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula convidando as crianças a se sentarem em círculo.
• Apresente o tema da aula: "Desenhando e Explorando: Uma Jornada no Mundo da Escrita".
• Pergunte às crianças o que elas sabem sobre escrever e desenhar.
• Registre as respostas das crianças no quadro branco ou flipchart.

2. Exploração de Materiais (15 minutos)

• Leve as crianças para uma mesa coberta com diferentes materiais de escrita e desenho.
• Incentive as crianças a explorarem os materiais e escolherem aqueles que mais lhes agradam.
• Dê liberdade para que as crianças desenhem, tracem letras e outros sinais gráficos.
• Circule pela sala, observando as crianças e auxiliando-as quando necessário.

3. Atividade de Desenho Livre (10 minutos)

• Peça às crianças que escolham um papel e um instrumento de escrita ou desenho.
• Incentive as crianças a desenhar livremente, sem se preocupar com a perfeição.
• Deixe que as crianças expressem sua criatividade e imaginação.

4. Atividade de Traçado de Letras e Sinais Gráficos (10 minutos)

• Distribua folhas de papel com letras e sinais gráficos impressos.
• Peça às crianças que usem um lápis ou caneta para traçar as letras e sinais gráficos.
• Incentive as crianças a traçar as letras e sinais gráficos com cuidado e precisão.

5. Atividade de Colagem Criativa (5 minutos)

• Distribua revistas, jornais e folhetos para as crianças.
• Peça às crianças que recortem imagens e palavras que lhes chamem a atenção.
• Incentive as crianças a colarem as imagens e palavras em uma folha de papel para criar uma composição criativa.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de desenho, traçado de letras e outros sinais gráficos.
• Registre as observações em um diário de bordo.
• Converse com as crianças sobre suas experiências durante a aula para avaliar seu nível de compreensão e participação.