Título da Aula: Brincadeiras com Instrumentos e Suportes de Escrita

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças experiências diversificadas de manuseio de instrumentos e suportes de escrita, estimulando sua criatividade e expressão gráfica.

Ano: Educação Infantil 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita com destreza e controle;
• Desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos de forma livre e espontânea;
• Explorar as possibilidades expressivas dos diferentes materiais e técnicas;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção visual;
• Estimular a criatividade e a imaginação.

Habilidades da BNCC: EI02EF09 - "Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos."

Sobre Esta Aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e é composta por duas atividades principais. Na primeira atividade, as crianças terão a oportunidade de explorar livremente diversos instrumentos e suportes de escrita. Na segunda atividade, elas serão guiadas em uma brincadeira de escrita criativa.

Materiais Necessários:

• Lápis de cor, giz de cera, canetinhas, marcadores;
• Papéis de diferentes tamanhos, formas e texturas;
• Quadros e lousas;
• Tintas e pincéis;
• Giz;
• Carvão;
• Tesouras;
• Cola;
• Revistas e jornais velhos;
• Caixas de papelão;
• Outros materiais recicláveis.

Sequência de Atividades:

1. Exploração Livre de Instrumentos e Suportes de Escrita (30 minutos):

• Disponibilize os materiais no centro da sala, permitindo que as crianças explorem livremente.
• Incentive-as a experimentar diferentes maneiras de usar os materiais, desenhando, escrevendo, rabiscando, etc.
• Observe as crianças e faça intervenções pontuais, sugerindo novas possibilidades de uso dos materiais ou desafiando-as a explorar novas técnicas.

2. Brincadeira de Escrita Criativa (30 minutos):

• Proponha uma brincadeira de escrita criativa, onde as crianças devem criar uma história usando os materiais disponíveis.
• Para começar, peça que cada criança escolha um material e suporte de escrita de sua preferência.
• Em seguida, incentive-as a criar uma história usando os materiais escolhidos.
• As crianças podem desenhar, escrever, colar recortes de revistas e jornais, ou usar qualquer outra técnica que desejarem.
• Ao final da brincadeira, peça que as crianças compartilhem suas histórias com a turma.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, sua criatividade e expressão gráfica, bem como o desenvolvimento de suas habilidades motoras finas e percepção visual.