Qual das seguintes atividades não envolve a exploração de diferentes gêneros textuais?

(A) - 
 fazer uma lista de compras com base em um anúncio de mercado.
(B) - 
 cantar uma cantiga folclórica enquanto folheia um livro de partituras.
(C) - 
 recontar uma história lida em um livro de contos.
(D) - 
 desenhar um cartaz para anunciar um evento escolar.
(E) - 
 jogar um jogo de tabuleiro que inclui instruções escritas.

Explicação

As demais alternativas envolvem atividades que envolvem o contato com diferentes gêneros textuais, como listas de compras (gênero informativo), partituras (gênero musical), livros de contos (gênero literário), cartazes (gênero publicitário) e jogos de tabuleiro com instruções escritas (gênero instrucional).

já a alternativa (e), jogar um jogo de tabuleiro que inclui instruções escritas, não envolve a exploração de diferentes gêneros textuais porque o foco principal é jogar o jogo, e não explorar diferentes formas de comunicação escrita. as instruções escritas são apenas um meio para facilitar o jogo.

Análise das alternativas

  • (a): fazer uma lista de compras com base em um anúncio de mercado envolve a exploração do gênero informativo.
  • (b): cantar uma cantiga folclórica enquanto folheia um livro de partituras envolve a exploração do gênero musical.
  • (c): recontar uma história lida em um livro de contos envolve a exploração do gênero literário.
  • (d): desenhar um cartaz para anunciar um evento escolar envolve a exploração do gênero publicitário.
  • (e): jogar um jogo de tabuleiro que inclui instruções escritas não envolve a exploração de diferentes gêneros textuais.

Conclusão

Explorar diferentes gêneros textuais é essencial para ampliar o repertório linguístico das crianças e promover o desenvolvimento da sua compreensão e produção de linguagem.