Qual das seguintes atividades envolve diretamente a produção de um gênero textual?
(A) -
explorar textos diversos em caixas ou sacos de tecido
(B) -
classificar textos em seus respectivos gêneros textuais
(C) -
criar um texto próprio inspirado em um gênero específico
(D) -
ouvir atentamente uma história contada ou gravada
(E) -
discutir sobre as características e funções de diferentes gêneros textuais
Dica
- forneça às crianças uma variedade de textos como modelos e inspiração.
- crie um ambiente de escrita positivo e livre de julgamentos.
- ofereça oportunidades regulares para as crianças escreverem e compartilharem seus textos.
- incentive as crianças a revisarem e editarem seus próprios textos.
- celebre os esforços e realizações das crianças em suas produções textuais.
Explicação
Na atividade (c), as crianças são solicitadas a escolher um gênero textual e criar seu próprio texto, que pode ser uma paródia, receita, história, poema, entre outros. essa atividade requer que as crianças apliquem seu conhecimento sobre as características e funções do gênero escolhido para produzir um texto original.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a produção de um gênero textual:
- (a): envolve a exploração de textos existentes.
- (b): envolve a classificação de textos em seus respectivos gêneros.
- (d): envolve a escuta e compreensão de um texto.
- (e): envolve a discussão sobre as características e funções dos gêneros textuais.
Conclusão
A produção de textos é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem e da comunicação. incentivar as crianças a criar seus próprios textos desde cedo ajuda a estimular sua imaginação, criatividade e habilidades de expressão escrita.