Qual das seguintes atividades envolve a compreensão de textos informativos?

• exponha as crianças a diferentes tipos de textos informativos, como notícias, artigos de jornal e manuais de instruções.
• peça que as crianças leiam e discutam informações de cardápios, horários e outros textos informativos cotidianos.
• crie atividades que desafiem as crianças a extrair informações específicas de textos informativos.
• modele a leitura e a interpretação de textos informativos, explicando seus propósitos e estratégias de compreensão.

Um cardápio é um tipo de texto informativo que apresenta informações sobre os itens alimentares disponíveis, seus preços e outras informações relevantes. compreender um cardápio requer habilidade de leitura e interpretação de informações apresentadas de forma objetiva e concisa.

As demais alternativas envolvem diferentes tipos de textos ou atividades que não são voltadas especificamente para a compreensão de textos informativos:

• (a): criação de tirinhas envolve imaginação e criatividade para contar histórias em quadrinhos.
• (b): leitura de histórias de aventura envolve apreciação literária e imaginação.
• (c): exploração de diferentes gêneros textuais envolve familiarização com as características e propósitos de diversos tipos de textos.
• (d): leitura de cardápio envolve compreensão de textos informativos.
• (e): escuta de parlendas envolve memorização e apreciação de versos rítmicos.

A compreensão de textos informativos é uma habilidade essencial para navegar no mundo atual, pois nos permite acessar e interpretar informações de forma eficaz. incentivar as crianças a ler e compreender textos informativos desde cedo contribui para sua autonomia e sucesso acadêmico.