Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a compreenderem as características das notícias?

(A) - 
 ouvir uma história fictícia sobre um acontecimento importante.
(B) - 
 assistir a um filme sobre um fato histórico.
(C) - 
 ler um artigo de jornal sobre um evento atual.
(D) - 
 participar de uma simulação de um processo judicial.
(E) - 
 ouvir uma canção sobre um tema social.

Dica

  • leia artigos de jornal com as crianças e discuta seu conteúdo.
  • explique as diferentes partes de um artigo de jornal e seu propósito.
  • incentive as crianças a identificar os elementos essenciais de uma notícia.
  • discuta a importância da objetividade e da fidedignidade na produção de notícias.

Explicação

As notícias são um gênero textual específico que apresenta informações sobre eventos atuais. ao ler um artigo de jornal, as crianças têm a oportunidade de analisar sua estrutura (título, lead, corpo, etc.), identificar seus elementos essenciais (quem, o quê, quando, onde, por quê e como) e compreender seu propósito de informar e esclarecer os leitores sobre acontecimentos relevantes.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão eficazes para o desenvolvimento da compreensão das características das notícias:

  • (a): uma história fictícia não apresenta as características das notícias, como objetividade e fidedignidade.
  • (b): um filme histórico pode fornecer informações sobre um evento passado, mas não aborda especificamente as características das notícias.
  • (d): uma simulação de processo judicial envolve atividades e papéis diferentes dos envolvidos na produção de notícias.
  • (e): uma canção sobre um tema social pode abordar questões importantes, mas não apresenta as características das notícias.

Conclusão

A leitura de artigos de jornal é uma atividade essencial para que as crianças desenvolvam a compreensão das características das notícias. essa prática ajuda a formar cidadãos informados e críticos, capazes de analisar e interpretar as informações veiculadas na mídia.