Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento da linguagem na educação infantil é verdadeira?
(A) -
as crianças desenvolvem a linguagem apenas por meio da interação com outras pessoas.
(B) -
a linguagem se desenvolve naturalmente e de forma linear em todas as crianças.
(C) -
o desenvolvimento da linguagem não está relacionado ao desenvolvimento cognitivo.
(D) -
as crianças aprendem a ler e escrever antes de desenvolverem habilidades de linguagem oral.
(E) -
o ambiente linguístico rico é essencial para o desenvolvimento da linguagem.
Explicação
O desenvolvimento da linguagem está fortemente relacionado ao ambiente linguístico rico. as crianças precisam ser expostas a uma variedade de textos escritos e orais, bem como ter oportunidades de interagir com outras pessoas em contextos comunicativos significativos. isso proporciona às crianças os recursos e as experiências necessárias para desenvolverem suas habilidades de linguagem.
Análise das alternativas
- (a) incorreta: enquanto a interação social é importante, as crianças também desenvolvem a linguagem por meio da exploração individual de sons, palavras e textos.
- (b) incorreta: o desenvolvimento da linguagem é um processo complexo que varia de acordo com cada criança e pode ser influenciado por fatores como personalidade, estilo de aprendizagem e experiências individuais.
- (c) incorreta: o desenvolvimento da linguagem está intimamente ligado ao desenvolvimento cognitivo, pois as crianças precisam de habilidades cognitivas como atenção, memória e pensamento para compreender e produzir linguagem.
- (d) incorreta: tipicamente, as crianças desenvolvem habilidades de linguagem oral antes de aprenderem a ler e escrever.
- (e) correta: um ambiente linguístico rico é crucial para o desenvolvimento da linguagem, pois fornece às crianças os estímulos e as oportunidades necessários para aprenderem e usarem a linguagem.
Conclusão
Um ambiente linguístico rico é fundamental para o desenvolvimento da linguagem na educação infantil. ao fornecer às crianças acesso a vários textos, oportunidades de interação social e experiências significativas, os educadores podem apoiar e promover seu desenvolvimento linguístico.