Em qual das estações de exploração descritas no plano de aula as crianças têm a oportunidade de criar seus próprios textos?

• Disponibilize diversos materiais de arte e escrita para as crianças, como: folhas de papel, lápis de cor, giz de cera, canetas hidrográficas, marcadores, tintas, etc.
• Crie um ambiente estimulante e livre de julgamentos, onde as crianças se sintam seguras para experimentar e expressar suas ideias.
• Leia histórias e poemas para as crianças regularmente, para ajudá-las a desenvolver o interesse pela linguagem e pela escrita.
• Incentive as crianças a contar histórias e experiências pessoais, e ajude-as a escrever essas histórias.
• Respeite o ritmo e o estilo de escrita de cada criança.

A Estação de Exploração 4 é dedicada à criação de texto. As crianças recebem materiais de arte e são incentivadas a criar seus próprios desenhos, histórias, poemas ou até mesmo uma receita de cozinha.

As demais alternativas não oferecem a oportunidade de criação de textos:

• (A): Na Estação de Exploração 1, as crianças participam de uma leitura compartilhada de um conto de fadas.
• (B): Na Estação de Exploração 2, as crianças observam e discutem tirinhas.
• (C): Na Estação de Exploração 3, as crianças assistem a uma notícia e discutem sobre o assunto.
• (E): Estação de Exploração 5: Dramatização não existe no plano de aula apresentado.

A Estação de Exploração 4 é um espaço importante para estimular a criatividade e a expressão das crianças por meio da criação de seus próprios textos.