Título da Aula: Viajando pelo Mundo dos Textos

Propósito: Familiarizar os alunos com diversos gêneros textuais, promovendo o contato com diferentes formas de linguagem e expandindo seu repertório linguístico.

Ano: Educação Infantil – 2º Ano

Objetivos:

• Proporcionar experiências de escuta e manipulação de diferentes gêneros textuais;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão dos diversos elementos que compõem um texto;

Habilidade da BNCC: EI02EF08 - "Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).".

Materiais:

• Livros infantis de diferentes gêneros;
• Revistas e jornais;
• Cardápios de restaurantes;
• Cartazes informativos;
• Etiquetas de produtos;
• Envelopes;
• Canetas hidrocor;
• Lápis de cor;
• Papel;
• Tesoura;
• Cola;

Procedimento:

1. Exploração de Diferentes Gêneros (20 min.):

• Apresente aos alunos uma variedade de materiais impressos, incluindo livros, revistas, jornais, cardápios, cartazes, etiquetas e envelopes. Incentive-os a manusear e explorar esses materiais, observando sua aparência, tamanho, forma e textura.

2. Leitura Compartilhada (15 min.):

• Selecione um livro infantil que apresente um gênero textual interessante e age esperado. Leia a história em voz alta, enfatizando as palavras e frases importantes. Pausa ocasionalmente para discutir o significado de palavras desconhecidas e para chamar atenção para as ilustrações.

3. Atividade Prática: Criando Cartazes (20 min.):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua folhas de papel, canetas hidrocor e lápis de cor. Peça-lhes que criem cartazes informativos sobre um tema de sua escolha (por exemplo, animais, plantas, profissões). Incentive-os a usar imagens, palavras e símbolos para transmitir sua mensagem de forma criativa.

4. Compartilhamento de Cartazes (10 min.):

• Organize um espaço para que os alunos apresentem seus cartazes para a sala. Incentive-os a explicar o tema de seu cartaz e a compartilhar informações relevantes com os colegas.

5. Reflexão e Avaliação (10 min.):

• Reúna as crianças em um círculo e promova uma discussão sobre a experiência de hoje. Pergunte-lhes sobre os diferentes gêneros textuais que exploraram, o que aprenderam sobre eles e quais deles mais gostaram. Para avaliar o seu progresso, observe as participações dos alunos nas discussões, sua manipulação dos materiais e sua criatividade na atividade de criação de cartazes.

Conclusão: Esta atividade permite aos alunos explorar diversos gêneros textuais, ampliando seu contato com diferentes formas de linguagem e enriquecendo seu repertório linguístico.