Título da aula: Viagem ao mundo dos Gêneros Textuais

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 anos experiências variadas de contato com diferentes gêneros textuais, promovendo a ampliação do repertório linguístico e o desenvolvimento da imaginação.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.);
• Identificar as características específicas de cada gênero textual;
• Compreender o propósito comunicativo de cada gênero textual;
• Utilizar diferentes gêneros textuais para se expressar e se comunicar.

Habilidades da BNCC: EI02EF08 - "Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.)".

Materiais necessários:

• Livros de histórias, revistas, jornais, gibis, panfletos, embalagens de produtos, rótulos de alimentos, cardápios, cartazes, entre outros materiais impressos;
• Caixa de som;
• Gravações de parlendas, músicas infantis e histórias;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz de cera;
• Papel sulfite, canetas hidrográficas e lápis de cor.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma roda de conversa sobre diferentes tipos de textos que as crianças conhecem. Pergunte o que elas já leram ou ouviram falar. Mostre alguns exemplos de materiais impressos e digitais que contenham diferentes gêneros textuais.

2. Exploração de gêneros textuais (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e distribua diferentes materiais impressos para cada grupo. Peça que eles explorem os materiais e identifiquem os diferentes tipos de textos. Em seguida, cada grupo apresenta para a turma o gênero textual que explorou, explicando suas características e finalidade.

3. Contação de histórias (20 minutos): Selecione uma história de aventura adequada para a faixa etária das crianças e conte-a de forma envolvente, utilizando diferentes vozes e expressões faciais. Após a contação de histórias, converse com as crianças sobre os elementos da história (personagens, cenário, enredo, clímax e desfecho).

4. Produção de textos (20 minutos): Distribua folhas de papel sulfite e canetas hidrográficas para cada criança. Peça que elas escolham um dos gêneros textuais explorados na atividade anterior e produzam um texto sobre um tema de sua preferência. Pode ser um desenho, uma história, uma parlenda, uma tira em quadrinhos, um cartaz ou qualquer outro gênero que desejem.

5. Compartilhamento e reflexão (10 minutos): Ao final da atividade, peça que as crianças compartilhem seus textos com a turma. Estimule o diálogo e a reflexão sobre os diferentes gêneros textuais e suas características.

Conclusão (5 minutos): Encerre a aula com uma roda de conversa sobre a importância da leitura e da escrita na vida das pessoas. Reforce a ideia de que os diferentes gêneros textuais são ferramentas que nos ajudam a nos comunicar e a aprender.