Título da aula: Explorando o Mundo das Histórias: Aventura e Imaginação

Propósito da aula: Promover a escuta ativa, a ampliação do vocabulário e o contato com diferentes gêneros textuais, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a escuta ativa e a compreensão de histórias e outros gêneros textuais;
• Ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão oral;
• Estimular a imaginação e a criatividade das crianças;
• Favorecer o contato com diferentes tipos de textos escritos.

Habilidades da BNCC: EI02EF08 - "Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.)".

Materiais necessários:

• Livros de histórias infantis com ilustrações (diversos gêneros);
• Imagens impressas de diferentes tipos de textos (parlendas, tirinhas, notícias, cardápios, etc.);
• Fantoches, bonecos ou outros materiais de apoio para contação de histórias;
• Folhas de papel, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais para desenho e escrita.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias e quais tipos de histórias elas mais gostam.
• Mostre às crianças diversos livros de histórias infantis e deixe que elas escolham um para ouvir.

2. Leitura em voz alta (15 minutos):

• Sente-se em um círculo com as crianças e leia em voz alta a história escolhida. Use uma voz expressiva e faça gestos para ajudar a contar a história.
• Pare ocasionalmente para fazer perguntas às crianças sobre a história e para incentivá-las a participar da narrativa.

3. Atividade de compreensão (10 minutos):

• Depois de ler a história, faça perguntas sobre os personagens, o cenário, o enredo e o tema da história.
• Estimule as crianças a compartilhar suas ideias e opiniões sobre a história.

4. Atividade criativa (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua diferentes tipos de textos impressos (parlendas, tirinhas, notícias, cardápios, etc.).
• Peça às crianças que explorem os textos e identifiquem as características de cada gênero textual.
• Incentive as crianças a criar suas próprias histórias, poemas, desenhos ou outras atividades criativas inspiradas nos textos que exploraram.

5. Compartilhando as criações (15 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem suas criações com a turma.
• Promova uma roda de discussão e feedback positivo sobre as criações das crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a compreensão das histórias e dos diferentes gêneros textuais, e a criatividade e imaginação demonstrated nas atividades criativas.