Qual das seguintes situações não é apropriada para contar uma história oral?
(A) -
compartilhar uma história pessoal com os colegas de classe
(B) -
fazer a leitura de um livro para uma criança
(C) -
contar uma história folclórica tradicional
(D) -
recitar um poema em voz alta
(E) -
realizar uma encenação de uma história
Dica
- crie um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas histórias.
- incentive as crianças a usar sua imaginação e a explorar diferentes perspectivas.
- forneça modelos de histórias orais (por exemplo, lendo histórias em voz alta ou contando suas próprias histórias).
- ajude as crianças a desenvolver seus vocabulários e habilidades linguísticas para que possam se expressar de forma clara e envolvente.
Explicação
Contar uma história oral envolve criar e compartilhar uma narrativa original ou adaptada, enquanto recitar um poema é a apresentação de um texto escrito já existente. embora os poemas possam conter elementos narrativos, sua principal função é expressar emoções e ideias por meio de linguagem poética.
Análise das alternativas
As demais alternativas são situações apropriadas para contar uma história oral:
- (a): compartilhar uma história pessoal permite que o narrador compartilhe suas próprias experiências e perspectivas.
- (b): fazer a leitura de um livro para uma criança é uma forma de compartilhar uma história já escrita, mas ainda envolve a interpretação e adaptação da história para a audiência.
- (c): contar uma história folclórica tradicional é uma forma de preservar e transmitir histórias culturais e tradicionais.
- (e): realizar uma encenação de uma história envolve a interpretação e apresentação de uma história por meio da ação dramática.
Conclusão
Contar histórias orais é uma habilidade valiosa que permite que as crianças desenvolvam sua imaginação, criatividade e habilidades de comunicação. é importante distinguir entre contar histórias orais e recitar poemas, pois cada um tem seu próprio propósito e características únicas.