Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade entre animais?

(A) - 
 Uma foto de um gato dormindo em uma cesta.
(B) - 
 Uma ilustração de dois coelhos correndo em um campo.
(C) - 
 Uma pintura de um leão rugindo na selva.
(D) - 
 Um recorte de revista de um cachorro brincando com uma bola.
(E) - 
 Uma foto de um pássaro voando sozinho no céu.

Dica

  • Selecione imagens que sejam coloridas e vibrantes.
  • Escolha imagens que representem cenas dinâmicas e cheias de ação.
  • Evite imagens que sejam muito abstratas ou confusas.
  • Certifique-se de que as imagens sejam apropriadas para a faixa etária das crianças.
  • Varie a seleção de imagens para oferecer diferentes possibilidades de inspiração.

Explicação

A imagem de dois coelhos correndo em um campo sugere uma relação de companheirismo e amizade. Os coelhos são animais sociais que vivem em grupos e cooperam uns com os outros para encontrar comida e se proteger de predadores. A imagem também transmite uma sensação de liberdade e alegria, que pode ser explorada na história.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão adequadas para inspirar uma história sobre amizade entre animais:

  • (A): A foto de um gato dormindo em uma cesta sugere mais uma cena de tranquilidade e isolamento e não evoca a ideia de amizade.
  • (C): A pintura de um leão rugindo na selva sugere mais uma cena de poder e ferocidade e não é adequada para uma história sobre amizade.
  • (D): O recorte de revista de um cachorro brincando com uma bola sugere mais uma cena de brincadeira individual e não evoca a ideia de amizade.
  • (E): A foto de um pássaro voando sozinho no céu sugere mais uma cena de solidão e isolamento e não é adequada para uma história sobre amizade.

Conclusão

A escolha da imagem adequada é fundamental para inspirar as crianças na criação de histórias. Imagens que sugerem relações positivas entre animais, como a amizade, a cooperação e a brincadeira, são mais propícias a gerar histórias envolventes e criativas.