Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo da criação de histórias a partir de imagens na Educação Infantil?

(A) - 
 Preparar as crianças para exames de admissão.
(B) - 
 Avaliar as habilidades linguísticas das crianças.
(C) - 
 Incentivar a imaginação e o pensamento criativo.
(D) - 
 Ensinar as crianças sobre diferentes culturas e tradições.
(E) - 
 Desenvolver habilidades de leitura e escrita precoces.

Dica

  • Forneça às crianças uma variedade de imagens inspiradoras.
  • Incentive as crianças a observar cuidadosamente as imagens e a identificar detalhes e padrões.
  • Deixe as crianças conduzirem o processo criativo e não as limitem com diretrizes rígidas.
  • Crie um ambiente de segurança e apoio onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
  • Compartilhe e celebre as histórias das crianças, valorizando sua imaginação e criatividade.

Explicação

A afirmação (C) "Incentivar a imaginação e o pensamento criativo" está alinhada com o objetivo da criação de histórias a partir de imagens na Educação Infantil, que é estimular o desenvolvimento cognitivo e a expressão criativa das crianças.

Análise das alternativas

As demais alternativas não representam o objetivo principal de criar histórias a partir de imagens na Educação Infantil:

  • (A): Esta afirmação não é relevante para o contexto da Educação Infantil.
  • (B): Embora as histórias possam ser usadas para avaliar o desenvolvimento linguístico, este não é o objetivo principal de criar histórias a partir de imagens.
  • (D): Embora as histórias possam incluir elementos de diferentes culturas e tradições, este não é o foco principal de criar histórias a partir de imagens.
  • (E): Embora as histórias possam promover habilidades de leitura e escrita precoces, este não é o objetivo principal de criar histórias a partir de imagens.

Conclusão

O uso de imagens para criar histórias na Educação Infantil é uma poderosa ferramenta para estimular a imaginação, o pensamento criativo e o desenvolvimento da linguagem das crianças.