Em qual das histórias abaixo há um cenário pouco provável de acontecer na vida real?

• Leia histórias fantásticas para elas.
• Incentive-as a criar suas próprias histórias.
• Leve-as para passeios em museus e exposições de arte.
• Proporcione experiências que as desafiem a pensar de forma criativa.

Embora as outras histórias sejam também fantásticas, elas apresentam elementos que são possíveis de serem imaginados, ao passo que viajar no tempo e conhecer dinossauros é algo que, cientificamente, é considerado improvável.

• (A): Uma menina que descobre que pode voar e usa esse poder para ajudar as pessoas. Embora não seja algo comum, é possível imaginar uma menina com essa habilidade.
• (B): Um grupo de crianças que se aventura na floresta e encontra uma árvore mágica que realiza desejos. Árvores mágicas que realizam desejos são elementos comuns em histórias fantásticas.
• (C): Um menino que tem um cachorro que fala e o ajuda a resolver problemas. Animais falantes são encontrados em muitas histórias infantis e são considerados possíveis pela imaginação.
• (D): Uma família que viaja no tempo e conhece dinossauros. Viajar no tempo e conhecer dinossauros é algo que não é cientificamente possível e, portanto, é considerado pouco provável de acontecer na vida real.
• (E): Uma princesa que se apaixona por um dragão e vivem felizes para sempre. Embora seja uma história fantástica, é possível imaginar uma princesa se apaixonando por um dragão.

As histórias fantásticas podem ser muito divertidas e estimulantes para a imaginação das crianças. No entanto, é importante que elas saibam diferenciar entre o que é possível e o que é improvável de acontecer na vida real.