Título da Aula: "Era uma Vez... Criando e Contando Histórias Encantadas"

Ano: Educação Infantil 2º ano

Componente Curricular: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."

Objetivo Geral: Estimular a criatividade, a imaginação e a expressão oral das crianças por meio da contação de histórias.

Materiais:

• Imagens variadas (fotos, desenhos, pinturas, recortes)
• Livros infantis com ilustrações
• Fantoches, bonecos e outros objetos que possam servir de personagens para as histórias
• Música suave para criar um ambiente agradável

Duração da Aula: 60 minutos

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas gostam de ouvir histórias.
• Conte uma história curta e envolvente para criar um clima de interesse e empolgação.

2. Exploração de Imagens (15 minutos):

• Mostre às crianças várias imagens diferentes, incluindo fotos, desenhos, pinturas e recortes.
• Peça-lhes que observem as imagens com atenção e que compartilhem o que veem.
• Incentive as crianças a usar sua imaginação para criar histórias baseadas nas imagens.

3. Criação de Histórias (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos ou pares.
• Dê a cada grupo ou par uma imagem ou um tema sugerido.
• Peça-lhes que usem sua imaginação para criar uma história oralmente, baseada na imagem ou no tema sugerido.
• Dê um tempo limite para que as crianças criem suas histórias.

4. Contagem de Histórias (15 minutos):

• Oriente as crianças para que se sentem em círculo no chão.
• Peça a cada grupo ou par que compartilhe a história que criou com o restante da turma.
• Incentive as crianças a usar expressão vocal e gestos para tornar suas histórias mais envolventes.

5. Reflexão Final (5 minutos):

• Após todas as crianças terem contado suas histórias, pergunte-lhes como se sentiram durante a atividade.
• Incentive-as a refletir sobre o processo de criação e contação de histórias.
• Reforce a importância da criatividade, da imaginação e da expressão oral para a comunicação e a aprendizagem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, durante todo o processo da atividade. O professor observará a participação das crianças, sua criatividade, imaginação, expressão oral e capacidade de seguir instruções.