Contos Encantados: Criando Histórias Mágicas
Título da aula: "Contos Encantados: Criando Histórias Mágicas"
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de criação e expressão oral das crianças, estimulando a imaginação e a linguagem por meio da contação de histórias.
Ano: Educação Infantil 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver a capacidade de criar histórias oralmente, a partir de imagens ou temas sugeridos;
- Ampliar o vocabulário e as habilidades de expressão oral;
- Estimular a imaginação e a criatividade;
- Promover a interação social e a cooperação entre as crianças.
Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças serão apresentadas às imagens ou temas que servirão de inspiração para suas histórias. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de criar e contar suas próprias histórias, individualmente ou em pequenos grupos.
Materiais necessários:
- Imagens variadas (ilustrações de livros, revistas, cartões postais, etc.) ou temas sugeridos (por exemplo, "A Floresta Encantada", "O Mundo dos Animais Falantes", etc.);
- Um espaço confortável para as crianças se sentarem em círculo;
- Um microfone de brinquedo ou outro objeto para representar o "microfone imaginário".
Plano de Aula Detalhado:
- Apresentação das imagens ou temas (15 minutos):
- Apresente as imagens ou temas às crianças, uma a uma.
- Peça às crianças que observem atentamente as imagens ou reflitam sobre os temas sugeridos.
- Incentive-as a fazer perguntas e a compartilhar suas ideias.
- Criação das histórias (15 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
- Peça às crianças que escolham uma imagem ou tema e comecem a criar suas próprias histórias.
- Elas podem desenhar, escrever ou simplesmente contar suas histórias oralmente.
- Incentive-as a usar sua imaginação e a serem criativas.
- Contação das histórias (30 minutos):
- Depois que as crianças tiverem terminado de criar suas histórias, peça-lhes que se sentem em círculo.
- Dê a elas a oportunidade de contar suas histórias para a turma, usando o microfone imaginário.
- Incentive-as a serem expressivas e a usar diferentes vozes e gestos para dar vida às suas histórias.
Conclusão:
- Agradeça às crianças por compartilharem suas histórias.
- Reforce a importância de usar a imaginação e a criatividade.
- Sugira que as crianças continuem contando histórias em casa e com os amigos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma amizade entre um humano e um animal?
Resposta: uma foto de uma criança brincando com seu cachorro.
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma floresta encantada?
Resposta: uma ilustração de uma floresta com personagens de conto de fadas.
Qual dessas opções é uma característica essencial de um conto de fadas?
Resposta: personagens mágicos ou criaturas mitológicas
Qual das imagens abaixo poderia não ser uma boa inspiração para uma história encantada?
Resposta: uma bola de basquete
Qual das imagens abaixo não é uma inspiração adequada para a criação de uma história encantada?
Resposta: uma fotografia de uma criança em um parquinho
Qual das seguintes imagens seria a melhor inspiração para uma história sobre um reino mágico?
Resposta: uma pintura de um castelo medieval com torres altas
Qual das imagens abaixo inspiraria melhor uma história sobre um animal falante?
Resposta: um desenho animado de um rato usando uma cartola
Qual das seguintes etapas da aula "contos encantados: criando histórias mágicas" é mais importante para estimular a imaginação das crianças?
Resposta: criação das histórias
Qual imagem ou tema sugerido seria mais apropriado para uma história de aventura?
Resposta: Uma floresta escura e misteriosa.
Qual das histórias abaixo segue corretamente a estrutura de: situação inicial, conflito, clímax e resolução?
Resposta: "Havia um menino que gostava muito de comer doces. Ele comia doces todos os dias, e seus dentes começaram a ficar estragados. Ele precisava ir ao dentista, mas tinha medo. Um dia, ele finalmente foi ao dentista, e o dentista consertou seus dentes. O menino ficou muito feliz."
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma floresta encantada?
Resposta: uma ilustração de um castelo medieval
Em qual das seguintes opções a metáfora é usada para descrever uma pessoa muito inteligente?
Resposta: ele tem uma mente brilhante.