Contadores de Histórias: Criando e contando histórias a partir da imaginação

Título da aula: "Contadores de Histórias: Criando e contando histórias a partir da imaginação"

Propósito da aula: Estimular a criatividade e a expressão oral das crianças por meio da criação e da contação de histórias utilizando imagens ou temas sugeridos.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver a capacidade de criar histórias oralmente, utilizando a imaginação e a criatividade.
  • Aprimorar a expressão oral e a comunicação das crianças.
  • Estimular a atenção, a memória e a imaginação.
  • Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos, dividida em duas partes. A primeira parte, de 30 minutos, será dedicada à exploração de imagens e à criação da história. Já a segunda parte, também de 30 minutos, será voltada para a contação da história criada.

Materiais necessários:

  • Imagens variadas e adequadas à faixa etária das crianças (podem ser fotos, ilustrações, pinturas, recortes de revistas, etc.).
  • Flanelógrafo ou outro recurso semelhante para fixar as imagens.
  • Canetas coloridas e folhas de papel para desenho.
  • Um espaço amplo e confortável para as crianças se sentarem e participarem da atividade.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e introduza o tema da aula: "Criar e contar histórias".
  • Converse com as crianças sobre o que é uma história e como elas podem ser criadas.
  • Enfatize que as histórias podem ser criadas a partir da imaginação ou de experiências reais.
  1. Exploração de Imagens (15 minutos):
  • Apresente às crianças uma variedade de imagens e peça que elas observem atentamente.
  • Incentive-as a compartilhar suas ideias e interpretações sobre o que estão vendo.
  • Selecione algumas imagens que despertem o interesse das crianças e fixe-as no flanelógrafo ou outro recurso semelhante.
  1. Criação da História (15 minutos):
  • Organize as crianças em pequenos grupos e distribua folhas de papel e canetas coloridas.
  • Peça aos grupos que, juntos, criem uma história a partir das imagens selecionadas.
  • Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para desenvolver a história.
  • Estimule a cooperação e a participação ativa de todos os membros do grupo.
  1. Contagem da História (25 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em círculo e peça que cada grupo apresente a história que criou.
  • Incentive as crianças a contar a história de forma clara e expressiva, utilizando diferentes entonações e gestos.
  • Após a apresentação de cada grupo, abra espaço para comentários e perguntas dos colegas.
  1. Conclusão (5 minutos):
  • Reúna as crianças mais uma vez e faça um breve resumo da aula.
  • Elogie o trabalho das crianças e destaque a importância da criatividade e da imaginação na criação de histórias.
  • Incentive-as a continuar exercitando a contação de histórias em diferentes contextos.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de uma boa estratégia para se comunicar efetivamente em diferentes contextos?

Resposta: Falar alto e rápido para garantir que todos ouçam.

Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar a criação de uma história sobre uma viagem pela floresta?

Resposta: uma ilustração de animais selvagens em seu habitat natural.

Qual das seguintes imagens não é adequada para ser utilizada na criação de uma história para crianças de 2 anos?

Resposta: um recorte de revista mostrando uma cena de violência.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: uma pintura de um grupo de animais brincando juntos.

Qual é o principal objetivo da atividade de exploração de imagens na aula de contação de histórias?

Resposta: Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.

Joãozinho foi até o mercado e comprou 3 laranjas, 2 maçãs e 1 pêra. De acordo com o que ele comprou, qual dessas opções corresponde a uma quantidade de frutas maior?

Resposta: 2 dezenas

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma aventura na floresta?

Resposta: uma floresta densa com árvores altas e animais selvagens

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história de aventura?

Resposta: uma ilustração de um castelo medieval

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma aventura em um floresta?

Resposta: uma fotografia de uma densa floresta com árvores altas e caminhos sinuosos.