Qual das imagens abaixo não representa uma forma de relato de experiências na aula "compartilhando nossas histórias"?
(A) -
uma criança contando uma história oralmente, enquanto seus colegas ouvem atentamente.
(B) -
uma criança desenhando uma cena de uma experiência recente, usando imagens e cores.
(C) -
uma criança escrevendo um pequeno texto sobre algo que aconteceu com ela.
(D) -
uma criança recitando um poema sobre uma experiência que viveu.
(E) -
uma criança cantando uma música que ela mesma compôs sobre um acontecimento marcante.
Dica
- crie um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar seus pensamentos e sentimentos.
- use jogos, brincadeiras e outras atividades para estimular a imaginação e a criatividade.
- ofereça diferentes materiais e recursos para que as crianças possam expressar suas ideias de diversas maneiras.
- seja um modelo de escuta ativa, demonstrando interesse genuíno nas histórias das crianças.
Explicação
O objetivo da aula é incentivar as crianças a relatar suas experiências pessoais de forma oral e espontânea. recitar um poema, por outro lado, é uma forma mais formal e ensaiada de expressão, que não se alinha com o propósito da atividade proposta.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam formas de relato de experiências:
- (a): relato oral, a forma principal de expressão nesta atividade.
- (b): desenho, uma forma visual de contar uma história.
- (c): escrita, uma forma textual de relatar experiências.
- (e): canção, uma forma musical de expressar acontecimentos.
Conclusão
Incentivar diversas formas de expressão é importante para o desenvolvimento infantil, mas recitar poemas não é uma forma adequada de relatar experiências na aula "compartilhando nossas histórias".