Na sequência de atividades proposta no plano de aula, qual delas visa desenvolver mais especificamente a habilidade de escuta ativa?

• fique em uma posição aberta e faça contato visual com quem estiver falando.
• evite interromper e espere sua vez para falar.
• mostre interesse por meio de expressões faciais e corporais.
• faça perguntas esclarecedoras para demonstrar compreensão.
• resuma o que foi dito para mostrar que estava ouvindo e entendendo.

A escuta ativa envolve prestar atenção ao que está sendo dito, compreender o significado e responder de forma apropriada. durante a "leitura de história", as crianças são expostas a uma narrativa e precisam prestar atenção e compreender o que está sendo lido para poder compartilhar seu entendimento posteriormente.

As demais alternativas envolvem principalmente outras habilidades:

• (a): introdução - estimula a fala, mas não a escuta ativa.
• (c): relato de experiências - envolve relato próprio, não escuta ativa.
• (d): compartilhamento de histórias - envolve falar e contar a história, não escuta ativa.
• (e): expressão artística - envolve representação gráfica, não escuta ativa direta.
• (b): leitura de história - exige atenção e compreensão da história ouvida, desenvolvendo a escuta ativa.

A escuta ativa é uma habilidade essencial para a compreensão e comunicação interpessoal. desenvolver essa habilidade desde cedo é fundamental para a formação de crianças comunicativas e empáticas.