Na parte da aula em que as crianças compartilharão suas experiências, qual é o principal objetivo do professor?
(A) -
Avaliar a capacidade de escrita das crianças;
(B) -
Estimular a imaginação e a criatividade;
(C) -
Corrigir erros gramaticais na fala das crianças;
(D) -
Ensinar novas palavras e expressões;
(E) -
Prepará-las para provas e avaliações.
Dica
- Proporcione às crianças acesso a materiais diversos, como livros, brinquedos, materiais de arte e música, para estimular a imaginação e a criatividade;
- Crie oportunidades para as crianças brincarem e explorarem livremente;
- Conte histórias para as crianças e incentive-as a criar suas próprias histórias;
- Leve as crianças para passeios em ambientes naturais, como parques e museus, para estimular a imaginação e a curiosidade;
- Elogie as crianças quando elas usam sua imaginação e criatividade.
Explicação
Essa parte da aula tem como objetivo principal permitir que as crianças expressem suas próprias ideias, pensamentos e sentimentos. O papel do professor é incentivá-las a usar sua imaginação e criatividade para contar histórias e experiências de forma única e pessoal.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são o objetivo principal do professor nessa parte da aula:
- (A): Avaliar a capacidade de escrita das crianças não é o foco principal nessa parte da aula, que se concentra na expressão oral.
- (C): Corrigir erros gramaticais na fala das crianças não é o objetivo principal, pois o foco é na comunicação e não na correção gramatical.
- (D): Ensinar novas palavras e expressões não é o foco principal, pois o objetivo é que as crianças utilizem sua própria linguagem para contar suas histórias.
- (E): Prepará-las para provas e avaliações não é o objetivo principal, pois essa parte da aula não tem caráter avaliativo.
Conclusão
Estimular a imaginação e a criatividade das crianças é fundamental para o desenvolvimento da linguagem oral e da expressão pessoal. Ao compartilhar suas experiências, as crianças têm a oportunidade de explorar sua imaginação e criar narrativas únicas e significativas.