Qual das seguintes perguntas sobre fatos importantes da história "os três porquinhos" não é apropriada para crianças da educação infantil - 2º ano?
(A) -
por que o lobo não conseguiu derrubar a casa de tijolos?
(B) -
onde os porquinhos construíram suas casas?
(C) -
como o lobo se sentiu depois que não conseguiu soprar a casa de tijolos?
(D) -
por que os porquinhos não pediram ajuda aos pais?
(E) -
o que os porquinhos aprenderam com essa história?
Explicação
Embora a pergunta seja relacionada a um fato da história, ela envolve um conceito mais abstrato de responsabilidade e relacionamento familiar, que pode ser difícil para crianças dessa faixa etária compreenderem e responderem.
Análise das alternativas
As demais alternativas são apropriadas para crianças da educação infantil - 2º ano porque:
- (a): pergunta sobre um fato importante relacionado à construção das casas.
- (b): pergunta sobre um cenário importante da história.
- (c): pergunta sobre os sentimentos de um personagem após um acontecimento importante.
- (e): pergunta sobre o aprendizado extraído da história.
Conclusão
Fazer perguntas apropriadas à idade e ao nível de desenvolvimento das crianças é essencial para promover o aprendizado e a compreensão. evitar perguntas muito abstratas ou complexas ajuda a manter o engajamento e a tornar a exploração da história mais significativa.