Qual das seguintes perguntas sobre a história "chapeuzinho vermelho" não é sobre um fato importante da história?
(A) -
quem era a protagonista da história?
(B) -
qual era o propósito da visita da protagonista à sua avó?
(C) -
qual animal enganou a protagonista?
(D) -
qual era a cor do chapéu da protagonista?
(E) -
como a protagonista escapou do lobo?
Explicação
As demais alternativas (a, b, c e e) abordam informações essenciais para a compreensão da história: a identidade da protagonista, seu objetivo, o antagonista, o item característico da protagonista e o desfecho da história.
Análise das alternativas
- (a): identifica a protagonista da história, um fato importante.
- (b): aborda o propósito da visita da protagonista, um fato essencial.
- (c): identifica o antagonista da história, uma informação crucial.
- (d): a cor do chapéu da protagonista não é um fato importante para a compreensão da história.
- (e): aborda o desfecho da história, um fato fundamental.
Conclusão
Fazer perguntas sobre fatos importantes de uma história ajuda a desenvolver a compreensão e o raciocínio crítico dos alunos. ao analisar as perguntas cuidadosamente, eles conseguem identificar as informações essenciais e aprofundar seu conhecimento sobre a história.
dicas para fazer boas perguntas sobre fatos importantes:
- foque nas informações essenciais para a compreensão da história.
- use palavras como "quem", "o que", "quando", "onde" e "por quê".
- evite perguntas que abordem detalhes irrelevantes ou que possam ser inferidas do texto.