Qual das seguintes perguntas seria mais adequada para formular sobre a história "chapeuzinho vermelho"?
(A) -
qual é o nome do principal antagonista da história?
(B) -
como o caçador descobriu onde chapeuzinho vermelho e sua avó estavam?
(C) -
por que o lobo queria comer chapeuzinho vermelho e sua avó?
(D) -
qual era a cor do capuz que chapeuzinho vermelho usava?
(E) -
onde a história acontece?
Dica
- concentre-se nos elementos principais da história, como personagens, cenários e conflitos.
- use palavras-chave como "quem", "o quê", "onde", "quando" e "por quê".
- incentive as crianças a pensar profundamente sobre a história e a fazer perguntas que as ajudem a entender o enredo e os personagens.
Explicação
O antagonista é o personagem que se opõe ao protagonista (no caso, chapeuzinho vermelho) e cria o conflito na história. na história "chapeuzinho vermelho", o principal antagonista é o lobo. saber o nome do antagonista ajuda a entender sua motivação e papel na história.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para formular sobre a história "chapeuzinho vermelho":
- (b): esta pergunta se concentra em um detalhe específico da história que não é essencial para entender o conflito principal.
- (c): esta pergunta aborda a motivação do lobo, mas não é tão importante quanto saber sua identidade.
- (d): esta pergunta se concentra em um detalhe superficial que não afeta o enredo principal.
- (e): esta pergunta pode ser adequada, mas não é tão relevante quanto saber quem é o principal antagonista.
Conclusão
Formular perguntas sobre o principal antagonista é uma estratégia importante para entender o conflito e os personagens em uma história. fazer essa pergunta sobre "chapeuzinho vermelho" ajuda as crianças a se envolverem com a história e a desenvolverem habilidades de pensamento crítico.