Qual das perguntas abaixo sobre a história "chapeuzinho vermelho" requer que o aluno identifique o personagem principal?
(A) -
que cor era o capuz do chapeuzinho vermelho?
(B) -
onde chapeuzinho vermelho estava indo?
(C) -
quem era o vilão da história?
(D) -
quem era a personagem que ajudou chapeuzinho vermelho?
(E) -
qual era o objetivo do lobo na história?
Dica
- procure o personagem que está mais envolvido na ação da história.
- observe o personagem que aparece com mais frequência e é o foco da maioria das cenas.
- identifique o personagem que impulsiona a trama e enfrenta o principal conflito.
Explicação
As demais alternativas perguntam sobre outros aspectos da história, como o cenário, a trama e os personagens secundários, mas não especificamente sobre o personagem principal.
Análise das alternativas
- (a): pergunta sobre a característica do capuz do personagem principal.
- (b): pergunta sobre o cenário e o propósito da jornada.
- (c): pergunta sobre o personagem antagonista.
- (d): pergunta sobre um personagem secundário que ajuda o personagem principal.
- (e): pergunta sobre o objetivo do personagem antagonista.
Conclusão
Identificar o personagem principal é uma habilidade fundamental para a compreensão de histórias. fazer perguntas específicas sobre os personagens ajuda os alunos a se concentrarem nos elementos essenciais da narrativa.