Em qual das alternativas a pergunta formulada sobre a história "Os Três Porquinhos" está incorreta?

• Use palavras-chave como "quem", "o quê", "quando", "onde" e "por quê" para iniciar suas perguntas.
• Incentive as crianças a fazer perguntas abertas, que não tenham respostas diretas no texto.
• Ajude as crianças a formular perguntas que vão além do enredo principal da história, explorando temas e personagens secundários.
• Incentive as crianças a fazer perguntas criativas e imaginativas sobre a história.

Na história "Os Três Porquinhos", o lobo mau não tem um motivo específico para querer comer os porquinhos. Ele simplesmente é um personagem mau e tem fome.

As demais alternativas estão corretas, pois:

• (A): "Quem são os personagens principais da história?" é uma pergunta aberta que incentiva as crianças a identificar os personagens principais da história.
• (C): "Onde os porquinhos construíram suas casas?" é uma pergunta aberta que incentiva as crianças a identificar os lugares onde os porquinhos construíram suas casas.
• (D): "Qual porquinho construiu a casa mais resistente?" é uma pergunta aberta que incentiva as crianças a identificar o porquinho que construiu a casa mais resistente.
• (E): "Como o lobo mau conseguiu entrar na casa do porquinho mais esperto?" é uma pergunta aberta que incentiva as crianças a identificar a maneira como o lobo mau conseguiu entrar na casa do porquinho mais esperto.

Fazer perguntas sobre histórias é uma ótima maneira de incentivar as crianças a pensar criticamente sobre o que estão ouvindo ou lendo. Ao formular perguntas, as crianças podem explorar diferentes aspectos da história e desenvolver sua compreensão do enredo.