Qual das seguintes opções não é um objetivo de conhecimento desta aula?
(A) -
demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
(B) -
diferenciar entre escrita e ilustrações.
(C) -
acompanhar a direção da leitura com orientação do adulto-leitor.
(D) -
escrever histórias complexas de forma independente.
(E) -
usar corretamente as regras gramaticais na escrita.
Explicação
O objetivo (d) não é um objetivo de conhecimento adequado para esta aula, pois ela se concentra nos estágios iniciais da alfabetização, onde as crianças estão desenvolvendo habilidades básicas de leitura e escrita. escrever histórias complexas de forma independente é uma habilidade mais avançada que não é o foco desta aula em particular.
Análise das alternativas
- (a), (b) e (c) são todos objetivos de conhecimento relacionados aos estágios iniciais da alfabetização e estão alinhados com o propósito da aula.
- (d) é uma habilidade de escrita mais avançada que não é o foco desta aula.
- (e) é uma habilidade gramatical que também não é o foco desta aula, que se concentra em habilidades básicas de leitura e escrita.
Conclusão
Os objetivos de conhecimento desta aula são cuidadosamente alinhados com o propósito da aula e com as habilidades de alfabetização que as crianças em desenvolvimento estão aprendendo nesta fase.