Qual das seguintes atividades não é realizada durante a "etapa 3: diferenciando escrita e ilustrações" do plano de aula?
(A) -
apontar as palavras e as ilustrações no livro.
(B) -
ler o livro em voz alta.
(C) -
explicar a diferença entre escrita e ilustrações.
(D) -
fornecer materiais para que as crianças criem suas próprias ilustrações.
(E) -
incentivar as crianças a fazer perguntas e comentários sobre a história.
Explicação
A etapa 3 do plano de aula foca em ajudar as crianças a diferenciar escrita e ilustrações. isso inclui apontar e discutir os dois elementos no livro, explicar sua diferença e fornecer materiais para que as crianças criem suas próprias ilustrações. a leitura em voz alta, por outro lado, é realizada na etapa 2 do plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): apontar as palavras e ilustrações é uma atividade da etapa 3.
- (b): ler o livro em voz alta é uma atividade da etapa 2.
- (c): explicar a diferença entre escrita e ilustrações é uma atividade da etapa 3.
- (d): fornecer materiais para que as crianças criem suas próprias ilustrações é uma atividade da etapa 3.
- (e): incentivar as crianças a fazer perguntas e comentários sobre a história não é uma atividade da etapa 3.
Conclusão
A etapa 3 do plano de aula "viajando no mundo das histórias" é especificamente projetada para ajudar as crianças a entender a diferença entre escrita e ilustrações em livros. isso envolve apontar esses elementos, explicando sua diferença e incentivando as crianças a criar suas próprias ilustrações.