Qual das seguintes atividades não ajuda as crianças a diferenciar escrita de ilustrações?
(A) -
comparar um livro com ilustrações a um livro sem ilustrações.
(B) -
pedir às crianças que desenhem suas próprias ilustrações para uma história.
(C) -
mostrar às crianças uma palavra escrita em um papel.
(D) -
ler uma história em voz alta e pausar para discutir as ilustrações.
(E) -
pedir às crianças que apontem para as palavras enquanto você lê.
Explicação
A alternativa (d) não ajuda as crianças a diferenciar escrita de ilustrações porque a atividade se concentra na compreensão da história por meio das ilustrações, e não na distinção entre os dois elementos.
Análise das alternativas
- (a) comparar um livro com ilustrações a um livro sem ilustrações ajuda as crianças a ver a diferença entre os dois tipos de conteúdo.
- (b) pedir às crianças para desenhar suas próprias ilustrações requer que elas entendam a diferença entre escrita e ilustrações.
- (c) mostrar às crianças uma palavra escrita em um papel destaca claramente a diferença entre escrita e ilustrações.
- (d) ler uma história em voz alta e parar para discutir as ilustrações se concentra na compreensão da história por meio das ilustrações, e não na diferenciação entre escrita e ilustrações.
- (e) pedir às crianças que apontem para as palavras enquanto você lê ajuda-as a associar sons a letras, o que não está diretamente relacionado à diferenciação entre escrita e ilustrações.
Conclusão
Diferenciar escrita de ilustrações é uma habilidade essencial para as crianças desenvolverem. ao fornecer atividades que destacam claramente as diferenças entre os dois elementos, os professores podem ajudar as crianças a compreender melhor os textos escritos.