Qual das seguintes atividades não ajuda as crianças a desenvolver a capacidade de distinguir entre escrita e ilustrações?
(A) -
ler histórias em voz alta para elas
(B) -
mostrar livros com ilustrações coloridas e texto simples
(C) -
distribuir cópias de uma história com letras garrafais para que elas acompanhem a leitura
(D) -
pedir que elas explorem livros e textos individualmente
(E) -
usar um marcador de página ou o dedo para indicar a direção da leitura
Explicação
A capacidade de distinguir entre escrita e ilustrações envolve a percepção visual das diferenças entre símbolos escritos (letras) e imagens (ilustrações). ler histórias em voz alta para as crianças foca principalmente na audição e na compreensão do texto, e não na análise visual da escrita e das ilustrações.
Análise das alternativas
As demais alternativas ajudam a desenvolver a capacidade de distinguir entre escrita e ilustrações:
- (b): mostrar livros com ilustrações coloridas e texto simples permite que as crianças visualizem a diferença entre as imagens e o texto.
- (c): distribuir cópias de uma história com letras garrafais para que elas acompanhem a leitura ajuda as crianças a associar os símbolos escritos com os sons da fala.
- (d): pedir que elas explorem livros e textos individualmente fornece oportunidades para as crianças observarem e compararem a escrita e as ilustrações.
- (e): usar um marcador de página ou o dedo para indicar a direção da leitura ajuda as crianças a entender a orientação e a sequência da escrita.
Conclusão
Todas as alternativas, exceto (a), ajudam as crianças a desenvolver a capacidade de distinguir entre escrita e ilustrações. essa distinção é importante para o desenvolvimento da alfabetização, pois permite que as crianças compreendam a relação entre os símbolos escritos e o significado que eles representam.