Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a acompanharem a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita)?
(A) -
ler um livro sem parar, sem pausas para discutir as ilustrações.
(B) -
usar um marcador de página para seguir as linhas do texto.
(C) -
ouvir uma história sendo lida em voz alta sem olhar para o livro.
(D) -
desenhar figuras enquanto ouve uma história.
(E) -
folhear rapidamente um livro, olhando apenas as imagens.
Dica
- use marcadores de página para guiar as crianças enquanto elas lêem.
- incentive as crianças a apontar as palavras enquanto leem em voz alta.
- crie atividades que envolvam a leitura de textos de cima para baixo e da esquerda para a direita.
- leia histórias em voz alta para as crianças regularmente, enfatizando a direção da leitura.
Explicação
Usar um marcador de página para seguir as linhas do texto ajuda as crianças a manter o foco na leitura e a seguir o fluxo do texto, da esquerda para a direita e de cima para baixo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ajudam diretamente as crianças a acompanharem a direção da leitura:
- (a): ler um livro sem parar pode dificultar que as crianças compreendam o texto e sigam a direção da leitura.
- (c): ouvir uma história sem olhar para o livro não envolve o acompanhamento da direção da leitura.
- (d): desenhar enquanto ouve uma história é uma atividade paralela que pode desviar a atenção das crianças da leitura.
- (e): folhear rapidamente um livro sem prestar atenção às palavras ou ilustrações não ajuda as crianças a desenvolver habilidades de leitura.
Conclusão
Aprender a acompanhar a direção da leitura é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da alfabetização. usar marcadores de página e outras técnicas pode ajudar as crianças a se familiarizarem com o fluxo da leitura e a aprimorarem sua compreensão.