Qual das opções abaixo NÃO é uma atividade relacionada à diferenciação entre escrita e ilustrações em textos impressos?
(A) -
Pedir às crianças que identifiquem as partes escritas e as ilustrações em um livro.
(B) -
Fazer com que as crianças desenhem uma cena ou personagem de uma história ouvida.
(C) -
Ensinar às crianças a direção da leitura (da esquerda para a direita, de cima para baixo).
(D) -
Incentivar as crianças a contar uma história oral baseada nas ilustrações de um livro.
(E) -
Distribuir cópias do texto para cada criança seguir durante a leitura em voz alta.
Explicação
Desenhar uma cena ou personagem é uma atividade relacionada à compreensão da história e à expressão criativa, mas não especificamente à diferenciação entre escrita e ilustrações. As demais alternativas envolvem atividades que ajudam as crianças a identificar e compreender esses dois elementos em textos impressos.
Análise das alternativas
- (A): Esta atividade ajuda as crianças a diferenciar escrita de ilustrações.
- (B): Esta atividade não está diretamente relacionada à diferenciação entre escrita e ilustrações.
- (C): Esta atividade ajuda as crianças a entender a direção da leitura.
- (D): Esta atividade ajuda as crianças a diferenciar escrita de ilustrações nas ilustrações.
- (E): Esta atividade ajuda as crianças a seguir o texto escrito durante a leitura em voz alta.
Conclusão
A diferenciação entre escrita e ilustrações é uma habilidade importante para a compreensão de textos impressos. Atividades que envolvem identificar, comparar e discutir esses elementos ajudam as crianças a desenvolver essa habilidade.