Qual das frases abaixo não mostra a diferença entre escrita e ilustração?

(A) - 
 os livros têm palavras para ler e desenhos para ver.
(B) - 
 as palavras contam uma história, enquanto as ilustrações mostram como ela se parece.
(C) - 
 a escrita é feita com letras, enquanto as ilustrações são feitas com imagens.
(D) - 
 os livros têm páginas cheias de escrita e páginas cheias de desenhos.
(E) - 
 podemos ler as palavras e olhar as ilustrações para entender melhor a história.

Dica

  • use livros com ilustrações claras e distintas.
  • aponte as diferenças entre as palavras e as ilustrações durante a leitura.
  • peça às crianças que desenhem suas próprias ilustrações para histórias que ouvem ou leem.
  • crie jogos e atividades que envolvam o reconhecimento e a diferenciação entre escrita e ilustração.

Explicação

A frase (d) "os livros têm páginas cheias de escrita e páginas cheias de desenhos" simplesmente afirma que os livros contêm tanto escrita quanto ilustrações, mas não explica a diferença entre os dois elementos.

Análise das alternativas

As demais alternativas destacam claramente a diferença entre escrita e ilustração:

  • (a): "os livros têm palavras para ler e desenhos para ver" - diferencia entre o propósito da escrita (ler) e das ilustrações (ver).
  • (b): "as palavras contam uma história, enquanto as ilustrações mostram como ela se parece" - diferencia o conteúdo da escrita (história) das ilustrações (imagens).
  • (c): "a escrita é feita com letras, enquanto as ilustrações são feitas com imagens" - diferencia o material usado para criar escrita (letras) e ilustrações (imagens).
  • (e): "podemos ler as palavras e olhar as ilustrações para entender melhor a história" - diferencia a interação com a escrita (ler) e as ilustrações (olhar).

Conclusão

Entender a diferença entre escrita e ilustração é essencial para o desenvolvimento da alfabetização. ao apresentar claramente essa diferença, os educadores podem ajudar as crianças a fazer a conexão entre os símbolos escritos e as imagens que representam.